“双减”是教育的一场变革。多元的测评方式是落实“双减”政策的创新性举措。乐考让孩子们在轻松愉快的氛围中，将所学知识进行口语表达。在游戏闯关中答题，在活动中提高解决问题的能力，乐考减轻了学生的学习负担，使大家以更积极的心态投入学习，展示自我。这样的测评方式背后是学校领导管理理念的生动体现，是教师团队的智慧流淌，更有家长与孩子们的亲情参与。
近日，太原市晋源区实验小学二年级开展乐考活动，考试进行得非常顺利，而这离不开各位领导的用心指导，各位老师的辛勤付出，为了让孩子们在考中乐、乐中玩儿，老师们也是煞费苦心，为孩子们创设了“魔法动物园，快乐大闯关”的游戏闯关情境，老师们提前一个星期就制作了考试题卡片，五颜六色的卡纸像彩虹一样绚丽。孩子们则制作了自己喜欢的动物头饰，为了给孩子们营造一种轻松的氛围，老师们早早地把会场布置好了，这些多彩的气球一定会给孩子们带来好心情，就让我们带着愉悦的心情来看看孩子们的风采吧。
本次语文乐考共设置了五个关卡：“爱我你就读读我”“我是小小播音员""经典文化我来诵""阅读认真用心答"”听说交流我最棒“。这五个关卡内容丰富，形式多样，让孩子们在闯关中回顾知识，提升能力，培养了学生的学习兴趣，并建立了学习的自信心。
孩子们最喜欢“我是小小播音员”，孩子们在老师给定的五篇课外题目中抽签选择，最后展示自己的朗诵。这可是锻炼自己胆量的好机会，老师们惊喜地发现，平时内向不爱发言的孩子，在这时都能鼓足勇气大声地朗读，孩子们真是很棒哦！
数学测试包括乐算-口算能力，乐学-数学表达，乐思-实践操作与综合应用，数学的三关设置依据课标和教材要求，考察学生的综合能力。第一关注重趣味性，夺红旗、钓鱼、堆雪球、抽扑克各种形式让学生乐中学，玩中考。第二关有购物中应用知识，表达思路；也有情境图中提取数学信息，发现数学问题；还有边动手边叙述表达含义。丰富的情景，不同的游戏，让孩子们真正用数学的眼光观察生活。第三关学生的积极性更高，小棒、七巧板、钉子板、尺子、照片各种材料轮番上阵，灵活的小手在操作中回顾知识。
乐考让孩子们快乐，让评价形式更丰富。但乐考绝不仅是玩，是思维的更深处，是对学生综合能力的全面检测，是让孩子会用数学、有数学眼光，提升数学思维。在活动中，我们还整合体育项目，跳投钻套丰富趣味性同时引导孩子多运动。最后设置了“守则卫士”关注学生是否遵守纪律，培养学生集体观念和规则意识。乐考让孩子爱上数学，爱上考试，真正做到“立德树人”。
孩子们探索成功，意犹未尽，纷纷交流分享自己的收获。
"你看，我是闯关勇士”
“我感觉我很棒”
“这个活动真的特别有趣”
“这次活动虽然没有拿到全部优秀，但我会继续努力的……”
家长和老师们一起参与了这次考试，他们表示，此次能力闯关活动，形式活泼、趣味十足，孩子们在愉快的活动中，体会到学习带来的快乐， 独具匠心的评价表和游戏闯关模块是老师们的点滴创意，一句句中肯的鼓励性评价是对学生满满的期待，这样更加强了家校之间的沟通交流，家长感谢晋源区实验小学全体老师的辛勤付出。
欢乐的时光总是如此短暂，轻松愉悦的活动不知不觉接近了尾声，本次乐考全面展示了孩子们的综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中考试，在实践中成长。每个孩子都在参与各种游戏活动的过程中，完成了对学习成果的验收。洋溢在他们脸上的笑容被相机永远地定格在画面中。落实“双减”政策，为了培养学生全面发展的学科素养，也为了更好地促进教育教学改革，怀有这样的初心，晋源区实验小学将在上级领导的带领下，与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前行。
（网易山西 张丽 闫珊 通讯员 边江梅）
本文来源：网易山西
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