太原市小店区晋阳街小学以落实“双减”政策为导向，基于小学低年级学生身心发展特点，在一、二年级范围开展乐考活动。此次乐考以趣味化、游戏式的大比拼展示学生的核心素养，增强他们的过程体验、活动体验和幸福体验。
为了能够让一、二年级学生在“玩中考，考中乐，乐中长”，该校老师们群策群力，进行了乐考专题教研活动，老师们本着以趣味性、综合性、自主选择的原则，创设学生熟悉的场景，从德智体美劳全方位出发，引导学生大胆展示学习成果，在欢快的氛围中轻松应考，收获知识，收获信心，收获成长。
“虎头虎脑—识字多”考察了孩子们对生字及对生字的偏旁、笔画掌握情况；“如虎添翼—爱阅读”考察了孩子们的朗诵水平；“如虎添翼—多积累”考察了孩子们对古诗词的积累；“虎虎生威—计算强”、“龙腾虎跃—辨方向”和“深入虎穴—细观察”多个环节中，学生们通过抽签的方式选择题目，并通过口算、观察、测量、描述、动手画图形、拼一拼的方式现场解决老师们提出的小问题，第一次面对乐考的孩子们毫不怯场，自信满满，在快乐中展示了记忆能力、临场应变能力、创新能力、动手能力等。
在综合素质展示中，孩子们自己做“模特”，带着自己动手制作的虎年主题头饰参加乐考，一只只活灵活现又性格迥异的“小老虎”形象得到了老师称赞，也收获了同学们的点赞，孩子们带着自己做的头饰参加乐考，各个都充满了自信。音乐展示区歌声阵阵，舞蹈翩翩，孩子们化身为小小的百灵鸟，边唱边跳，享受着快乐的歌唱时光。在运动达人场，孩子们都变身为运动小健将，身姿矫健地起跳、跨越、跳绳，老师在一旁都为他们加油打气。劳动技能赛中，孩子们认真地叠着校服，比谁叠得快、谁叠得整齐，展示着学到的生活小技能，从一个个敏捷熟练的动作中让人感受到了孩子们在生活中的劳动日常。
伴随着欢声笑语，乐考结束了。本次乐考卸下了低年级孩子的考试枷锁，激发了孩子们学习和探索的兴趣。在乐考中，孩子们不仅收获了知识，还在活动中接受挑战，在挑战中积极成长，在成长中收获成功，在成功的体验中领会到了学习的快乐。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 王巧萍）
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