为了落实“双减政策”，全面提升教育教学质量，深入了解学情，增强教师的教学质量意识，改进教学策略，明确今后教学目标和方向，太原市小店区长治路小学于2月16日上午召开了以“立足学情分析 策略提质增效”为主题的教情学情分析活动，学校领导精心组织并全程参与了本次活动。
全校语数英老师按照年级分组进行教研，教师们从横向和纵向进行了深入的学情分析，对如何促进各层级学生自主发展，分别从教学策略、管理方法等方面做了深刻的分析，并分享了自己在教学摸索中一些切实可行的措施。
“对于拼音不过关的同学要进行摸底登记，安排小老师辅导，逐个考察，做到100%过关。每天在课前五分钟进行看拼音写词语听写，注重区分形近字、形声字，减少错别字的出现。”“高质量落实课后服务，加强答疑辅导，尽力做到学生、家长、社会放心的教育。”乔晓丽、王艳青老师对语文考试进行了细致的分析。
“多数学生能在乐考中展现自己，但个别学生在乐考时紧张，遗忘等，这些需要在接下来的教学中让学生多表达，走入大众视野，锻炼胆量。”梁俊鲜老师深刻反省了乐考中反映的一些问题，并提出改进措施，在今后的教学工作中要不断完善教学方法，更加注重学生的全面发展。
丁玉香校长结合目前“双减”工作的落实情况，用数据把脉，对各学科的得与失作了精准的解读。建议教师们在教学中持续关注作业把控、课堂管理和学生管理等方面内容。同时希望大家各司其职，带领学生一起努力。
通过共研交流，老师们达成共识：今后要进一步认真落实每次的学情调查，及时了解学生的知识掌握情况以便调整教学计划；各个年级段抓住基础，提升学生的学习能力；定期开展学习分析，让成绩优异的学生做分享者，让学生们分享经验，共同成长。
心有质量思过往，行有方向期未来。成绩不是终点，反思一直在路上。在实践中反思，在反思中改进，不断提高教学质量，以质量求生存， 以反思促进步 ，教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。长治路小学在“双减政策”的引领下将以更饱满的热情投入到教育教学工作中，凝心聚力，砥砺前行，相信在老师们的共同努力下，长治路小学的明天一定越来越好。
（网易山西 张丽 通讯员 王蕊红 范艺乐 助编 贺小晶）
本文来源：网易山西
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