为了进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业成长，太原市小店区黄陵街道黄陵小学开展了“能手标兵展示课”的教研活动。此次活动有观课、议课两个环节。
第一部分： 该校的语文组张晋老师执教二年级语文课《找春天》。
张老师以歌曲《春天在哪里》导入，引出课题。在课堂上，通过多种形式地朗读，指名读、同桌读、合作朗读、教师范读等，不断地指导学生，激发了学生的学习兴趣。教师的语言丰富，感染力强，及时肯定地赞美鼓励着学生，让他们以更信心满满地投入到学习活动中来！
张老师展示了一堂清晰、实在、扎实的语文课。她以新课程的理念为指导，充分地展现了黄陵小学语文骨干教师的教学水准！
接下来，该校的语文组石彩萍老师执教六年级语文课《腊八粥》。
石老师的教学思路层次脉络清晰。在学生学习过程中，老师起到了组织者、引导者更多是参与者的作用。在教学中，石老师把课堂教学的过程变成教师指导学生自主学习的过程，力求让学生全员参与，读中感悟，引导学生体会八儿在盼粥一分粥一想粥一看粥过程中的心理变化中，产生对八儿的喜爱之情，把一个天真、可爱的孩童形象深深地印在孩子们的心中！
一节课，简简单单有方法，扎扎实实有提升，平平淡淡有激情。在充满诗意的课堂上，老师的教育语言机智且很有特色，尤其是文本情感在朗读感悟中不断升华，慢慢地渗透到学生的内心深处。
第二部分：高效的研讨
课后，全体语文老师又集中进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。
这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！
最后张老师对本次教研活动做出如下总结：
1.一堂课，听说读写的训练要渗透到课文当中；
2.课后的练习，所要达成的目标，实实在在要做到；
3.要做有效的课堂，教给学生学习的方法，真正实现学生是学习的主人。
“学无止境、教无止境、研无止境”，黄陵小学全体教师坚信，在校领导的支持和领导下，必将持之以恒地探索与追求，争取取得更大的进步！
（网易山西 黄晶 通讯员 王彦芳 助编 崔笛）
本文来源：网易山西
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