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为迎接“二十大”的召开，巩固学校“双减提质促效”方面所取得的成果，进一步促进教师规范、高效运用学业评价单，真正达到课上增效、课下减负的阶段性目标，从2月28日开始，太原市万柏林区公园路万科紫郡小学开展为期两周的全学科、全员覆盖的教学展示和研讨活动。
学校充分发挥建校初就确立的“党建教育融合”这一办学理念的优势，将切实落实国家教育方针政策，作为推进学校教育教学高质量发展的源动力。学校党支部强化学校的教育主阵地作用，引导教师提质增效，促进学生全面发展，探索有效路径，实现教育教学的多领域、全方位、全环节加强学生的成长和成才教育；强化学校和教师的主导作用。新学期以开展校内公开课为依托，在“双减”政策引领下，以“‘三思’课堂结合‘学业评价单’提高课堂质量”为此次教学实践研讨活动的主题，同学科之间、同年级之间、新老教师之间进行切磋碰撞、互评互促。真正实现“以教为基，以研为器”，切实推动教师专业发展的逐步提升，进而整体提高学校的教育教学质量。
此次活动展示的每一节课例都能清晰地看到老师们相对成熟地借助自主创设的“学业评价单”引导学生课上自主、合作、探究学习，发展学生“学思”“辨思”“笃思”的思维过程，以及课后依托“学业评价单”进行实践创新的意识。这一阶段高效的教研活动对于“学业评价单”的科学使用以及成果成效的对比分析和对于培优辅进具体措施的探讨。为巩固落实“双减”打造高效课堂成果、提升学生核心素养、不断凝练和完善评价单形成保障。
万科紫郡小学落实“双减”政策以来，立足课内、辐射课外，系统推进以学业评价单为抓手的“教学研评”四位一体教学研究，不断丰富育人资源，优化育人方式，拓宽育人途径，保证“双减”政策扎实落地。
（网易山西 黄晶 通讯员 韩 晔 助编 贺小晶）
本文来源：网易山西
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