春水初生，春林初盛，春风十里不如懂你。一位优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了落实“德育为首、育人为本、五育并举”的教育举措，进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，3月24日下午，卫华小学举行了以“双减之下，班级管理如何提质增效”为主题的班主任论坛交流活动。
梁主任以“减负、思考、分享”三个关键词拉开了本次论坛的序幕。在讲话中充分肯定了各班班主任在各自的班级管理中付出的艰辛，阐述了班主任工作的重要性，引发大家思考如何做好“双减”背景下班主任工作的加减法。
八位班主任老师畅所欲言，分别从不同的角度深有感触地分享了各自管理班级的小妙招。
吴咏玲老师提出作为班主任应该重视和学生的交流，对学生进行赏识教育，让学生快乐学习。并且多为学生提供展示的平台，让学生充分展示自己的才艺。
席亚萍老师与大家分享了她教育学生的一个案例。案例告诉大家，教育学生一定要得到家长的协助，目标一致才能更好地教育孩子。席老师还分享了班主任要管理自己情绪的一些方法。大家一致这些方法表示很需要很有用。
仝翠萍老师与大家分享了她是如何让学生一步步学会自我管理的经验。仝老师以身示范教会了低年级学生如何打扫；创新办法激发学生积极性，如让学生轮流为班集体服务。非常值得大家借鉴学习。
张静老师讲了自己教育学生的一个真实故事，故事引人深思，作为班主任，对学生进行教育时如何让学生从内心深处认识到自己的问题，在以后的学习生活中应该怎么做。
白肖英老师作了题为《用“爱”唤醒担当，用规矩约束学生》经验分享。
智慧的爱－－营造良好的班级气氛
严肃的爱——正确的引导班级舆论
宽容的爱——对待和转化后进学生
真诚的爱——班级纪律、学习氛围有了好转。
李文秀老师分享了“双减”政策背景下的班级管理策略。她认为“双减”减负不减爱，班主任要用爱走进学生心灵深处；“双减”减轻的是作业负担，注重的是习惯的养成，提升的是学习质量和效率；要利用“双减”减出来的时间，培养学生的各方面能力，如合作能力、耐挫能力等。
张雅琨老师以《“四力”助班主任走向优秀》为题分享了如何成为一名优秀的班主任。班主任是学生心灵的点灯人。一名优秀的班主任会让更多学生走向优秀。班主任可以从凝炼思考力、融炼创新、精炼规划力、磨炼成长力几方面来提升自己。
许明明老师提出一个优秀的班集体，不仅需要一个优秀的班主任，更需要有一支优秀的班干部队伍，所以班主任如果都能管理、利用好班干部这一支队伍，相信会使班主任工作倍感轻松，班内每个学生都能得到更好的发展。许老师尊重学生、信任学生，放手让学生大胆尝试自我管理的做法值得我们学习。
最后，王校长为此次论坛做总结。王校长结合自己的亲身经历以自己多年班主任的经验，告诉大家作为一名老师，尤其是班主任心中一定要有一个底线不伤害学生，从言行举止方面都要注意保护孩子，不伤害他们幼小的心灵。其次，作为班主任，一定要多赞赏、多表扬班里的学生，让学生能真正感受到老师对他们的关心与爱，进而提升学生的自信心。王校长说“教育就是一场彼此成就的修行”，确实如此，教的是学生，修的其实是教师自身。希望全体教师在班主任的工作中成就学生、成就自我。
通过分享，一桌营养丰富的班级管理饕餮盛宴摆在了大家面前，老师们不仅把在名师那里学到的管理方法改革创新为适合自己班级的良药，还针对具体情况创造性的探究出了很多行之有效的特效药。相信在今后的工作中，该校全体班主任们定会共同携手，取长补短，开创班级管理工作的新局面。
（网易山西 张敏 李丽 助编 徐多铎）
本文来源：网易山西
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