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3月31日，太原市小店区晋阳街小学为期近一个月的思政课堂教学大赛落下了帷幕。此次教学大赛既是常规教学活动，同时也是该校持续推进教学研一体化建设，探索生命成长课堂教学新模式的积累。各学科中青年教师认真准备，积极参与，切实以“双减”政策要求为基础，在课堂教学中强化学生主体地位、参与意识、创新意识、合作意识、交流意识，使高效课堂成为教育教学的常态化。
在教学大赛的课堂上，语文老师根据不同学段学情，以延伸教学的形式引导学生从课文出发，储备更多的常识、方法及知识点；数学教学中，自主探索与合作交流成为了学生获取知识的有效方式，在操作、观察、猜想、验证、得出结论的过程中，学生的归纳、推理能力得到了进一步提升；英语老师从教学导入开始就设计了许多有趣的环节，以激发学生兴趣，鼓励学生参与，在听与说的练习中让学生整堂课都保持着活跃的思维状态，沉浸在课堂之中。
其他学科教师在课堂上也增加了更多学生参与体验的环节和时间，让学生在绘画、演唱、实验、跳跃、奔跑、输入中勇于尝试、发挥潜能，感受生命成长课堂带来的趣味和生机。
此次教学大赛的开展，不仅给晋阳街小学的教师们提供了思考的空间和思索的机会，也促使教师们在比较、反思、研讨的过程中进行思维碰撞，一定程度上达到了优势互补，相互切磋、共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 王巧萍）
本文来源：网易山西
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