为迎接“二十大”的召开，落实“双减”政策，提高教学质量，促进教师成长，打造高效课堂。太原市万柏林区公园路万科紫郡小学于3月下旬开启了“双减提质促效”课堂改革暨高效使用“学业评价单”教学展示研讨活动。
党支部书记、校长韩晔亲自抓教研、听评课、促进教师进步，全体校领导倾囊相授为各个老师磨课，每位老师孜孜不倦的备课和创设学业评价单，整个紫郡形成一股学风浓郁，治学严谨的向上之气。
综合组分为国学、科学、信息技术、道德与法治四门课。通过组内磨课试讲——反思再备课——领导团队指导——小组互评互学的形式进行头脑风暴，努力打造高效课堂。
高三梅老师的《相约孔夫子 牵手弟子规》通过识孔子、悟经典、表情感、践孝行几个环节，突出孝的主题。在预习的基础上做评价单第一题“我会填孔子的生平”，提高课堂效率，养成预习好习惯。全程围绕读经文、表孝道的方式，锻炼同学们的表达能力并将所说所想写下来，用力所能及的行动践行孝，评价单成为弘扬传统文化，知行合一的有效方式。
张艳芳老师的《各种各样的杯子》采用情境教学法，引导学生在“杯子商店”的具体的情境下，调动学生的日常生活经验，学以致用；也为学生直接感知材料的性质搭建了扶手，降低了抽象感知的难度。学业评价单重点激发学生的探究能力，掌握各种不同材料杯子的优缺点，同时引导学生发挥自己的创造力解决杯子的缺点问题，从而达成教学目标。
赵美鹏老师的《搜索引擎巧妙用》采用演示教学法、任务驱动法、探究学习法授课。以2022年北京奥运会吉祥物作为切入点吸引学生注意，并作为关键词演示资讯搜索、图片搜索、视频搜索。然后让学生动手操作获取更多冬奥会的资料并在评价单上写下来，评价单成为学生们积极动脑、大胆实践的有效反馈，提升了学生的信息素养。
杨芙溶老师和刘津彤老师采用同课异构的形式，共同讲授第15课《坚持才会有收获》，互相学习共同进步。本课围绕感受坚持、走近坚持、学会坚持、实践坚持四部分旨在培养学生遇到困难不轻易放弃，向着目标坚持不懈努力的意志品质。
杨芙溶老师采取引导启发法授课，课堂活动中穿插体验卡和鼓励卡，让学生积极参与到教学活动中。学业评价单侧重理论联系生活实际，引导学生推敲出坚持的好方法并进行自我检测，培养学生坚持不懈的毅力品质，启发学生自我思考的能力，让学生带着质疑、感悟、探索走进了课堂。
刘津彤老师以武术视频为切入点，让学生练习“扎马步”体会坚持的不易。通过小组讨论的形式谈一谈你坚持过什么事？如何坚持的？明确坚持要树立目标，一步一个脚印坚持正确的事情才会成功。评价单以文字呈现思维的能力，引导学生自主、合作、探究学习，提高了学习效率。
此次公开课的每位老师都自主创设了“学业评价单”，发展学生“学思”“辨思”“笃思”的思维过程，将理论知识具体运用到实际生活中，落实教学目标。学业评价单不再只是检测知识的工具，更成为拓展学生思维，提高实践创新能力，提升学生核心素养的有力抓手。
本次教学展示课在韩晔校长和各位领导的引领下，提升了教师们的教学思路：课堂一定要以生为本，真落实讲重点明方法练思维，创设教学情境提升学习兴趣，关注课堂常规加入奖励机制。此次教研活动，为教师搭建了一个展示风采的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长，对提高学校教师授课水平，促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。紫郡教师会继续向上进取，砥砺前行，实现高效课堂的新突破！
（网易山西 黄晶 通讯员 郝茜）
本文来源：网易山西
责任编辑：
贾婷茹_shanxi02
