艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。身为教育者，唯有立足当下，携手共进，不负韶华。朱继峰校长强调，鉴于当前疫情防控的严峻形势，线上成为了校本研训的主阵地。为落实“双减”政策，深化教师对教育改革、课程改革的认识，提高学生学习质量，夯实教师教与学研究能力，4月11日，太原市小店区小店街道孙家寨小学全体语文教师进行线上教研活动。
春色恰是读书时，汇聚“云”端共教研。本次语文教研活动以“充分挖掘课本资源，激发学生写作兴趣”为主题。周老师从以下几个方面进行了分析：首先兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。如果一个人对某一活动有浓厚的兴趣，那么活动效率就较高，而且不易产生疲劳负担过重的感觉。
“停课不停学、停课不停研”，疫情到来的特殊时期，全体语文教师团结合作，隔屏不隔爱，引领学生快乐学语文，快乐写作文。并基于现在情况，老师们认真商讨了停课以来在线教学工作的想法和思路，以及教师如何深度挖掘学生写作兴趣。
正如张永红主任所说：谁的方法最适合本班学生，谁的方法就最有效。提高学生的兴趣，一个是从生活中搜集资料，平时的读书，网络资料，或者是生活中的一些经历，比如踏青、去游乐园，只要是学生感兴趣的一定要让他们积累下来。生活中的素材的收集是非常有必要的，如果没有生活去写作，那就是无源之水，无本之木。日记接力也是一种比价新颖的方式，但这个方法的实行还得需要正确利用网络，并且取得家长的支持。老师们可以设定同一个话题头脑风暴，最后互相交流进行思维的碰撞。漂流日记孩子们能够找到他们的一些共同话题，在所见所闻的同时还增添了孩子们之间的那种友谊和情感的联络。最后张永红主任强调，写作就和盖房子一样，老师们需要先把框架打好，从谋篇布局开始，告诉学生写作基础知识，敢想敢做才能敢写。
朱继峰校长也和老师们一起商讨，寻找更好地办法帮助学生战胜写作的恐惧。张慧泽老师也针对近期上网课出现的问题进行了探讨。当把小练笔变成写作的时候，孩子特别畏惧，相信听了张永红主任的见解，孩子们也一定会爱上写作。
踔厉奋发勤修业，且行且思共远航。接下来，该校老师们会用持之以恒的“教”与坚持不懈的“研”，守护讲台、守望相助，烙印在2022年春天的时光里，“疫”然出列，“疫”样精彩！
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 周元 助编 侯仕仪）
本文来源：网易山西
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