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春暖花开之时疫情突然袭击，学生的校园生活被迫按下了暂缓键。为切实抓好疫情防控期间学生的心理健康辅导，为学生戴好抗击疫情“心”口罩，太原市迎泽区双东小学于4月13日开展了心理健康辅导课，为学生献上一份暖心的力量。
为增强学生抗疫自信心，学校下发德育工作安排，并请王强老师进行学生心理线上辅导。班主任及时转发到班级群，学生们按时上线学习。
课堂伊始，王老师热情歌颂中国力量，增强学生的民族自豪感，树立必定战胜疫情，重新回归校园的信心。同时分析了疫情带给学生的正面影响和负面经验，学生明白了疫情期间的不良情绪是正常的心理反应，避免了他们的焦虑。
课堂中进行了学生疫情心理调查，了解学生的心理困扰。同学们心神专注地听讲，积极参与其中，倾诉了自己的困惑和负面想法，老师为他们提供了宣泄方式，如写出来、画出来。随后通过老师乐观积极的引导——回顾疫情期间得到的帮助，疫情带给自身的收获成长等，学生发掘了生活中的美好点滴，调节了负面情绪。
随后王老师提出了心理健康教育目标，从重建安全感、建立联络感、增强现实感、强化掌控感、提升意义感、构建希望感六方面入手，提出了帮助学生调整心态的具体方法，有助于学生心灵重建。
课中，学生一丝不苟地做笔记，并于课后分享了自己此次课程的收获与感悟。
新冠肺炎是一场无声的持久战，面对他的侵袭，学校必将肩负使命，呵护孩子们的心灵。疫情期间居家学习，学生能够了解奋斗在一线的志愿者的不易，化困难为动力，提升意义感。春暖花开之日，我们将会重返校园，迎接新的希望。
（网易山西 张敏 通讯员 王舒 助编 贺小晶）
本文来源：网易山西
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