突如其来的疫情，让同学们的校园生活按下了“暂停”键，阻隔了同学们正常上学的脚步，可是却停止不了我们学习的步伐……为科学有效抵御新冠疫情，保障全体师生生命安全和身体健康，太原市小店区晋阳街小学开展了线上教学。在“双减”背景下的线上教学工作，给每位老师带来前所未有的挑战，为不断提高学生课堂效率和作业品质，增加学生学习兴趣，教师们正不懈努力着！
语文组为了使线上课堂更高效，使“双减”背景下的网上教学保质而保量，课前让学生进行了预习，并让他们把课文中一些需要会写会认的词进行圈画，通过朗读，能做到读通课文，读准字音的要求。课中为了能让同学们有更好的参与感，我们与孩子们进行连麦，安排了抢答和提问环节。在教学中注重学生的思维发展，用问题作为课堂的引导，激发学生的兴趣。老师们积极寻找各种方法实现教学板书，提高课堂效果，比如：有的利用平板电脑手写笔功能、有的利用摄像头边写边录、有的利用手写板连接电脑，各显身手将精彩的板书呈现给学生，让学生能一目了然。
数学组针对既要保证学生的有效学习又要保护其视力，采取了以下措施：首先在授课时尽量缩短讲授时间让孩子们多做题，但线上授课无法直观的了解学生的听课情况，于是采取了微信群视频接龙打卡的任务，通过录视频的方式，讲解题目的计算过程，最后再针对同学们的计算提出表扬或意见。除此之外，教师们不拘泥于课本，将数学与体育有效结合，在跳绳过程中记录次数并把总次数相加，通过此活动一方面可以增进亲子关系，另一方面也可以使学生理解数学与生活的联系。
英语组在本周的线上教学中收获满满，为了上好每一节直播课，每位老师绞尽脑汁，将每一个知识点、每一张课件都精心制作，力求学生在有限的时间里学有所得。每周上课前都要进行集体教研，直播试讲，网课一节30分钟，力求做到精讲、精练、抓重点、解难点。
科学组的老师们积极落实“双减”政策，全力拓展学生学习思维，将减负与增趣贯穿其中，寓教于乐。三年级的安老师让学生利用居家期间观察植物的生长，对生活中常见的绿豆芽或黄豆芽的生长过程进行观察记录；四年级的张敏老师让学生利用家中的小米、黄豆等材料模拟环形山的形成，激发学生探索科学的兴趣，老师们各显神通，做到真正地减量保质。利用问卷星考试功能对第三单元学习进行了测试。学生积极参与扫码进行检测。利用现代信息技术工具进行了数据分析，对错误多的题，抽空进行讲解。
一根网线、一块屏幕、一台手机，突破时间与空间的限制，化解了非常时期的教学难题。线下停课不停学，线上进步不止步，改变的是获取知识的途径，改变不了的是一中学子渴望知识的心情和专注于学的态度。让我们齐心协力，打赢这场没有硝烟的疫情防控战争，待得云销雨霁日，正是学子归来时！
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 王巧萍）
本文来源：网易山西
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