“英”爱来施教 “E”起共成长 阳曲县中学教育集团城南校区英语组线上教学进行时

疫情的再次袭来，师生们再次云端相聚。  在特殊的时期里，特殊的课堂中，老师与学生一起开启了学习之旅。在“双减”政策背景下，老师们品尝着学习新授课方式的艰难，体会着备课上课的辛苦，把最好的一堂课展现在孩子们面前，老师们更多的是收获着付出后的那份喜悦。

由于疫情持续不断，老师再一次变成了主播，作为主讲老师，丝毫不敢懈怠，严格要求自己，结合教研组研讨的结果，认真备好每一堂课，精心完成每一节课件的制作，从教学设计到图片、句型、习题的选择都反复斟酌、仔细推敲，力求尽可能的诠释每一条课程标准，把握每一个考点的脉搏，将知识准确无误的呈现在每一个学生面前。授课过程更是不敢有丝毫马虎，虽然隔着屏幕，但教师们想让学生们同样能感受到老师上课的激情与热情，耐心细致的讲解，让学生喜欢课，真正实现“停课不停学”，学有所获。

在“双减”政策背景下，英语教研组的老师们根据学生的学习习惯、学习动机和语言运用能力的不同，再根据学生的个性差异，设计布置分层作业。A 类作业着重知识的综合运用与创新，B 类作业着重在基础知识上进行拓展延伸，C 类作业着重基础知识的巩固和积累。英语分层作业设计符合因材施教的教学观念，学生是主体，老师是主导，教学过程中应以学生为中心，让每个学生、每个层次的学生都能体会到学习和成功的快乐。

城南校区网课的课程设置也是非常科学合理的。同一时间段上同一科目，在统一进度和教学内容方面提供了便利。与此同时，教研组长都会精心策划组织每周二下午的教研活动，老师们就教学进度，教学内容，教学方法，遇到的问题，解决的策略，新点子，新思路等进行讨论。

老师们合力探讨双减政策下学生作业的分层布置，使作业更精细化，更易于学生对知识的掌握。课后，监督学生完成作业、批改作业、线上辅导成了教师们每天最大的工作量。学生居家学习，自由度高、自制力差，每个家庭的管理力度不同，给教师们的工作带来很大的困扰，即便如此，英语组全体老师还是不厌其烦、耐心细致、反反复复的给每一个学生纠错、讲解。

网课期间，教师们一刻也不敢松懈。出于对学生的监督，老师们每晚通过钉钉直播或钉钉视频等方式，针对同学们存在的问题进行答疑解惑，帮助孩子们重温学过的知识。“温故而知新”，老师们深知此理，担心孩子们网课期间“掉队”，才煞费苦心。干净整齐的作业，就是对网课最好的诠释，也是送给辛苦辅导的教师们最好的礼物。老师们相信，在全体教师的共同努力下，定将守得云开见月明。

（网易山西 张敏 通讯员 王晓雯 助编 徐多铎）