田玲琴同志,太原市育星幼儿园小二班班主任。自疫情防控工作开展以来,教师田玲琴经历了疫情防控面对班级突发事件个人团结、奋斗、担当的真实事件。
2022年2月24日上午,太原市确诊一名阳性患者,随后小二班五位幼儿出现不同程度、不明原因、身体发软、伴随咳嗽的发热。其中一名幼儿家长是从高风险区返并且与幼儿有接触历史。
抗击疫情,是一场没有旁观者的全民战争。启动一级响应,积极作为,为所有幼儿戴好口罩、将座位调换至间隔两米、开窗通风、班级无死角消毒、安抚幼儿情绪等一系列行动。这种系列行动后被称之为“防疫五部曲”。
同时第一时间准确上报保健室,保育教师送至幼儿园隔离室,随后再次排查家长行程,确保疫情防控万无一失,成为疫情防控无惧无畏的“逆行者”。
打造坚实“七项能力”
相继在当日又出现伴有咳嗽症状的发烧(38.5℃以上)幼儿。田玲琴老师火速发送通知、联系家长、查验三码、做好登记、进行分析,快速汇报、传达指令。这种应对战胜疫情的“七项能力”在单位成为热点。
勇毅担当战“疫”先锋
紧张的情绪一直持续,当日下午3:00许,高风险区行程家长爱女幼儿出现咳嗽、乏力、发烧(38.3℃)症状。在场幼儿已产生畏惧、焦虑、不安的心理,管理难度极大。田玲琴老师一边安抚幼儿心理健康,一边照顾发烧幼儿,再加上“七项能力”齐头并进的紧张进行,掩盖了她发抖的双手、恐惧的内心和彷徨的脚步。
教师田玲琴跟随号角、保护幼儿、担起责任、勇于奉献的身影,她参加到幼儿园全面大消杀的队伍中,电脑前、卫生间、活动室、睡眠室、每个班级、每件玩具、餐具,依次按照消毒配比进行无死角消杀;随后进行班级幼儿信息再次排查,一个一个电话回访、一次一次追踪发烧幼儿就诊情况、一件一件准时向上级上报;再一次诠释“疫情防疫面对班级突发事件个人能量辐射”的故事。
她经常说的一句话是:有国才有家,有园才有我。
疫情先后,发出通知100余条、迅速处置班级紧急疫情风险两起,发出防控知识宣传近50余次、摸排处置重点人员信息2000余条,疫情防控下的家园沟通100余次、在育星幼儿园喜迎党的二十大主题当日活动中进行宣讲,做到交办的各项疫情防控工作任务做到无差错、无疏漏、无延误。
平凡的岗位上,让平凡不凡,让特殊时期的团队更加心安。
田玲琴老师始终坚持目标导向,既当团队的主心骨,又当班级指挥员,既是孩子们的妈妈,又是家长们的牵引绳,敬业笃行、任劳任怨、高标准高要求,坚持紧跟支部,推动各项防疫工作。
针对班级发烧幼儿家长以及其他家长红码、黄码等特殊情况,做到“及时沟通、及时汇报、及时追踪、及时行动”四个及时,心中明确“用党支部细胞吞噬新冠病毒““班级新冠疫苗接种率100%”“班级教师进线上家庭”“将幼儿园搬进家”“我是抗击疫情小幼儿”等工作思路和工作措施,进一步压紧压实了工作职责,在呵护幼小心灵的同时,确保了在疫情防控面对班级突发事件各项防控措施落实、落细、落地。
她是千万个教师的一个缩影,在大是大非面前,她淡定、从容、奉献、坚韧,用团结、奋斗、担当,书写育星教师精气神,打响防控疫情阻击战。
(网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 卞甜 助编 贺小晶)