【战“疫”故事265】太原市育星幼儿园田玲琴老师：抗疫“志愿红” 师者“先锋行”

田玲琴同志，太原市育星幼儿园小二班班主任。自疫情防控工作开展以来，教师田玲琴经历了疫情防控面对班级突发事件个人团结、奋斗、担当的真实事件。

2022年2月24日上午，太原市确诊一名阳性患者，随后小二班五位幼儿出现不同程度、不明原因、身体发软、伴随咳嗽的发热。其中一名幼儿家长是从高风险区返并且与幼儿有接触历史。

抗击疫情，是一场没有旁观者的全民战争。启动一级响应，积极作为，为所有幼儿戴好口罩、将座位调换至间隔两米、开窗通风、班级无死角消毒、安抚幼儿情绪等一系列行动。这种系列行动后被称之为“防疫五部曲”。

同时第一时间准确上报保健室，保育教师送至幼儿园隔离室，随后再次排查家长行程，确保疫情防控万无一失，成为疫情防控无惧无畏的“逆行者”。

打造坚实“七项能力”

相继在当日又出现伴有咳嗽症状的发烧（38.5℃以上）幼儿。田玲琴老师火速发送通知、联系家长、查验三码、做好登记、进行分析，快速汇报、传达指令。这种应对战胜疫情的“七项能力”在单位成为热点。

勇毅担当战“疫”先锋

紧张的情绪一直持续，当日下午3:00许，高风险区行程家长爱女幼儿出现咳嗽、乏力、发烧（38.3℃）症状。在场幼儿已产生畏惧、焦虑、不安的心理，管理难度极大。田玲琴老师一边安抚幼儿心理健康，一边照顾发烧幼儿，再加上“七项能力”齐头并进的紧张进行，掩盖了她发抖的双手、恐惧的内心和彷徨的脚步。

教师田玲琴跟随号角、保护幼儿、担起责任、勇于奉献的身影，她参加到幼儿园全面大消杀的队伍中，电脑前、卫生间、活动室、睡眠室、每个班级、每件玩具、餐具，依次按照消毒配比进行无死角消杀；随后进行班级幼儿信息再次排查，一个一个电话回访、一次一次追踪发烧幼儿就诊情况、一件一件准时向上级上报；再一次诠释“疫情防疫面对班级突发事件个人能量辐射”的故事。

她经常说的一句话是：有国才有家，有园才有我。

疫情先后，发出通知100余条、迅速处置班级紧急疫情风险两起，发出防控知识宣传近50余次、摸排处置重点人员信息2000余条，疫情防控下的家园沟通100余次、在育星幼儿园喜迎党的二十大主题当日活动中进行宣讲，做到交办的各项疫情防控工作任务做到无差错、无疏漏、无延误。

平凡的岗位上，让平凡不凡，让特殊时期的团队更加心安。

田玲琴老师始终坚持目标导向，既当团队的主心骨，又当班级指挥员，既是孩子们的妈妈，又是家长们的牵引绳，敬业笃行、任劳任怨、高标准高要求，坚持紧跟支部，推动各项防疫工作。

针对班级发烧幼儿家长以及其他家长红码、黄码等特殊情况，做到“及时沟通、及时汇报、及时追踪、及时行动”四个及时，心中明确“用党支部细胞吞噬新冠病毒““班级新冠疫苗接种率100%”“班级教师进线上家庭”“将幼儿园搬进家”“我是抗击疫情小幼儿”等工作思路和工作措施，进一步压紧压实了工作职责，在呵护幼小心灵的同时，确保了在疫情防控面对班级突发事件各项防控措施落实、落细、落地。

她是千万个教师的一个缩影，在大是大非面前，她淡定、从容、奉献、坚韧，用团结、奋斗、担当，书写育星教师精气神，打响防控疫情阻击战。

（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 卞甜 助编  贺小晶）