山西
疫情散去，校园再次充满了孩子们的欢声笑语。同时，太原市小店区实验小学紧锣密鼓得展开了五月份的第一次线下教研活动，这场教研紧紧围绕复学后线上和线下教学的衔接展开，为老师们的教学指明方向，老师们个个精神饱满，凝心聚力，彰显蓬勃与活力。
守正创新,笃行致远。本周语文组的教研活动总体来说在注重基础知识传授的同时，能突破思维，注重理论联系实际,做到知行合一 。低年级的教师想法设法设计灵活多变的教学活动，很好的把学生的注意力吸引到课堂中来，在习得知识的同时激发学语文的兴趣。高年级的教师充分发挥学生的主体作用，设计自学提示，层层深入，引导学生自主学习。
高段数学组教师围绕“自主体验式”课堂教学进行教学研讨活动。课堂上教师把学生作为学习的主体，设计学生可探究和操作的活动，如张鹏慧老师执教的《圆的周长》，张老师创设生活情境，引导学生感受数学与生活的联系，结合数学历史文化激发学生求知欲，感受数学文化的博大精深，课尾留给学生探究有关圆更多知识的欲望。课后，组内教师进行评议，大家畅所欲言，对亮点处给予肯定，不足之处提出了建议。
低段一年级组教师进行了新课程研读分析教研活动，旨在进一步提升教师专业素养，以学习新课程标准为契机，紧随课标，认真研读，进一步深化数学教学改革，更新教师教学观念，规范教师教学行为。二年级赵俊芳老师讲课《角的初步认识》，在孩子们已有生活经验的基础上认识数学中的角。三年级数学组的王二丽老师做了一节《求一个数的几分之几是多少的实际问题》，通过创设兔妈妈分蘑菇的情境，把原本枯燥的分数题变得活泼生动，从而让学生积极投入到学习活动中去。
英语组由李菲菲和赵晓英老师进行了课堂展示，首先由李老师为大家带来一节围绕“I want to join sports clubs.”这一课题而创设课堂，孩子们在李老师的带领下进入了学校的运动俱乐部，让孩子们明白了运动的重要性，同时加深了对学校和国家的热爱，少年强则国强！第二节课由赵晓英老师带领孩子们回到了的课堂，讲授了“Subjects we have！”重难点突出，以微信交流的方式进行，情境真实有趣，让孩子们更加的热爱课堂，热爱学习。
信息组教研活动时学习了新的《信息技术课程标准》，深刻的认识了信息科技课程旨在培养社会主义科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。下一步全组人员将仅仅围绕课程标准开展教学工作，争取更上一层楼！
综合组马翠仙老师带领学生们走进《我参与 我奉献》一课，老师准备丰富的教学资源，循序渐进，激发学生参与社会活动，勇于奉献的情感。老师组织学生小组活动，培养学生自主学习能力，对学生给予学法指导。本堂课落实了社会主义核心价值观，体现思政课要求。
科学课，坚持学从做中来。李卫霞老师通过学生的分组实验、自主探究，和五年二班的学生一起探讨了拧螺丝的学问。牛燕梅老师带领五年七班的学生们，探究了杠杆省力的奥秘，分析了生活中的杠杆工具，将科学知识应用于生活实践。评课时，王校长强调，教师要改变教学方式，培养学生的自主学习能力。
音体美组在校教研室的安排下正常进行轮教活动。美术组乔亚亚老师在录播室讲了一堂《精彩的戏曲》的欣赏课。教师通过戏剧元素的歌曲，对学科进行整合，让美术教学更加生动，让学生真正体会到戏曲的艺术魅力。音乐组教师李钰讲解藏族民歌《巴塘连北京》，在对歌曲聆听、体验、模唱、创作和深度学习后，又加入了藏舞的学习，开拓了学生的视野，激发了学生对民族音乐的热爱。体育组也有序进行了深入的教学研究探讨活动，大家相互交流，共同学习，对于每位老师都是一次业务的提升！
老师们通过观课、议课和教学研讨等多种方式，在教研活动中相互学习，汲取营养。或围绕课题，或立足项目，始终坚持学生本位的活动观，让教研活动再向深入。
今后，小店区实验小学教师依旧会在教研的道路扎扎实实，砥砺奋进，研出精彩！
（网易山西 张敏 助编 贺小晶）
本文来源：网易山西
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