山西
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为进一步落实《义务教育课程标准（2022版）》的理念，促进教师专业能力提升，教育部义务教育课程修订综合组核心成员，北京师范大学教育学部郭华教授于5月15日下午14：00，做客直播间，为全体教师解读了义务教育课程标准修订。太原市晋源区第四实验小学教师通过直播与回放的形式进行学习。
“让核心素养落地”，是本次课程标准修订的工作重点。核心素养导向，既是课标研制工作的主线，也是课标文本的主旋律。教师们在实践过程中，应该如何落实核心素养的培养任务，如何把握深度学习的关键？课改向体育教师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。在现实生活中，每个班都有肥胖的学生、性格内向的学生、遗传因素导致缺乏运动细胞的学生较多，在技能要求比较高的项目练习时，常受到同学嘲笑，因而这些学生虽喜欢上体育课但又怕遭到同学的嘲笑，久而久之，便疏远了体育活动，成了体育课上受冷落的旁观者，个性是体育课改的这天，此类问题更加突出。那么如何使这些同学象其他学生一样能用心主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是每个体育教师的职责和追求目标，也是课改的这天要解决的问题。
该校体育教师表示，将会以此次学习为契机，从中汲取力量，拿出更大的信心和勇气，全力以赴研究、实践学科课程纲要，打磨、精进自己的日常教学，凝聚共识，砥砺前行，汇集众力，让核心素养落地，促进双减教学，上好每一节体育课，实现立德树人的根本任务！
（网易山西 张丽 闫珊 助编 徐多铎）
本文来源：网易山西
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