山西
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为了提高科学学科教师队伍的整体专业素质和水平，建设一支适应新课程改革需要的小学科学教师队伍，全面推进素质教育，全面提高科学教学的水平和质量，5月中旬，太原市晋源区第四实验小学全体科学教师参加了高云峰教授带来的以“相遇云端，教研同行”为主题的云教研活动。
活动中，科学教师就“激发科学兴趣，促进双减教学”进行了积极的交流。科学教研组长宋淑颖老师带领大家分析了各年级上册比较重要的科学实验以及要特别注意的事项，使每位老师受益匪浅。最后，宋老师做了总结，她主要从三大方面做了综合阐述：参与这次线上学习以及教学研讨活动，主要是为了让科学老师重视科学课程的地位，为孩子核心素养发展打下良好的基础；科学老师一定要明白实验教学的目的，熟悉实验的流程；让学生从低年级开始培养自己设计探究实验方案的能力。
通过本次活动，让全体科学老师明确了前进的方向。科学是严谨的学科，老师要和学生一起交流和探索。同时，科学教学一定要从生活实际出发，好好利用身边的物品带给学生们深刻的思考，激发他们的兴趣，培养他们的探究能力。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 徐多铎）
本文来源：网易山西
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