山西
分享至
近日，《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》发布，引发社会关注。课标是一根指挥棒，只有理解到位，才能奏出美妙的乐章。第一时间，太原市小店区恒大小学组织全校老师研读新课标，聆听了学科专家对新课程标准的解读。在此基础上，恒大小学教科室结合学校教学与教研的实际情况，分学科开展恒大小学新课标实践理解学科沙龙活动。
5月18日上午，在恒大小学西区三层会议室体育组组长张志君以《更新课程理念 细化培养目标》为主题进行了新课标实践性理解沙龙，全体体育老师参加。
张志君老师指出2022版的体育与健康课程标准给人最大的印象是新时代背景下体育学科在向着“大学科”的改变。特别突出的是“培育核心素养”下的“教会、勤练、常赛”，在“大中小（幼）一体化”的布局下，构建“大单元”，完成学科育体、育心、育人的使命。
其中，张志君老师就课程理念新变化中落实“教会、勤练、常赛”做出了深刻解读。
指出将“教会、勤练、常赛”真正的落到实处，需要有高度和有思路，既要站在综合育人、培养体育核心素养的高度，还要在体育课程一体化思路的引导下去强化。
沙龙中段，全体体育老师就以常赛为组织形式，促进目标的多元发展性中，对50米快速跑中的起跑后的加速跑阶段练习、大绳“一长‘8’字”接力练习的常赛组织与多元发展展开了讨论。
最后，张志君老师再次重申体育与健康新课标要以立德树人为根本任务，坚持“健康第一”教学理念，以学生发展核心素养为引领，重视体育与育心、体育与健康教育融合，充分体现健身育人本质特征，引导学生形成健康的生活方式。
张志君老师借用“野蛮其体魄，文明其精神”直指体育与健康教育的重要性，结束了本次沙龙活动，带给所有体育老师深思。
（网易山西 黄晶 通讯员 郝少婷 助编 赵烨）
本文来源：网易山西
责任编辑：
武文艳_007
