山西
爱护公物，珍惜美好生活！热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
爱护公物是指在社会主义社会中，国家和社会的公共财物、集体的财产，是全体社会成员进行社会性活动、实现共同利益的物质保证，也是满足劳动者个人利益和人们的当前利益的共同物质条件。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守社会的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
那么，怎样才能切实做到爱护公物呢？
使用公物的时候要轻拿轻放，保持卫生；及时劝阻破坏公物的行为；可以作为志愿者，定期到学校、社区、公园等处的公共区域，清理公物卫生……这些小举动都体现着爱护公物的好品质。
公共物品为大家的生活带来了便利。对于公共物品，每个人从我做起，自觉爱护公物，我们的生活环境会更美好。
幼儿期是人的社会性行为、情绪、情感、性格、认知等发展的关键时期，也是人一生中发展速度最快、可塑性最强的时期。因此培养幼儿良好行为习惯如：爱护公物，在幼儿德育教育中有着重要意义。
作为幼儿教师，要利用各种教育契机培养幼儿爱护公物的意识。以生动形象的语言向幼儿讲述爱护公物的重要性，比如告诉小朋友们，要爱惜幼儿园的桌子、椅子、书本和玩具等，玩完之后要仔细收好，还要把它们擦拭干净，养成爱护公物如同爱护自己喜爱的物品一样的好习惯。
作为幼儿教师，要给孩子们做好的榜样，这一点十分重要。要使孩子具备爱护公物的美德，教师就要身体力行，做爱护公物的表率。教师与幼儿一起擦桌椅，把爱护公物切实落实到生活中来。教师的一举一动都会被孩子看在眼里，记在心上，这也经常提醒着大家时刻注意自己的言行，为孩子们要做好的榜样。
爱护公物，人人有责。
从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护幼儿园公物，拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明好儿童、好老师，共创文明校园，你我接力同行！
（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 卞甜 助编 贺小晶）
本文来源：网易山西
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