爱护公物,珍惜美好生活!热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容,是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。
爱护公物是指在社会主义社会中,国家和社会的公共财物、集体的财产,是全体社会成员进行社会性活动、实现共同利益的物质保证,也是满足劳动者个人利益和人们的当前利益的共同物质条件。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守社会的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
那么,怎样才能切实做到爱护公物呢?
使用公物的时候要轻拿轻放,保持卫生;及时劝阻破坏公物的行为;可以作为志愿者,定期到学校、社区、公园等处的公共区域,清理公物卫生……这些小举动都体现着爱护公物的好品质。
公共物品为大家的生活带来了便利。对于公共物品,每个人从我做起,自觉爱护公物,我们的生活环境会更美好。
幼儿期是人的社会性行为、情绪、情感、性格、认知等发展的关键时期,也是人一生中发展速度最快、可塑性最强的时期。因此培养幼儿良好行为习惯如:爱护公物,在幼儿德育教育中有着重要意义。
作为幼儿教师,要利用各种教育契机培养幼儿爱护公物的意识。以生动形象的语言向幼儿讲述爱护公物的重要性,比如告诉小朋友们,要爱惜幼儿园的桌子、椅子、书本和玩具等,玩完之后要仔细收好,还要把它们擦拭干净,养成爱护公物如同爱护自己喜爱的物品一样的好习惯。
作为幼儿教师,要给孩子们做好的榜样,这一点十分重要。要使孩子具备爱护公物的美德,教师就要身体力行,做爱护公物的表率。教师与幼儿一起擦桌椅,把爱护公物切实落实到生活中来。教师的一举一动都会被孩子看在眼里,记在心上,这也经常提醒着大家时刻注意自己的言行,为孩子们要做好的榜样。
爱护公物,人人有责。
从我做起,从现在做起,从身边做起,从小事做起。爱护幼儿园公物,拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正爱护公物的文明好儿童、好老师,共创文明校园,你我接力同行!
(网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 卞甜 助编 贺小晶)