山西
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5月，太原市迎泽区松侨小学按照要求准时复学。为了让学生能更好地投入到学习中，学校制定了特殊学生帮扶活动方案，班主任们及时进行了落实。
经过统计，各个班级中的离异家庭的子女、随迁子女数量不少,在班级中占有一定的比例。在这样的家庭成长的学生，由于缺少家庭的温暖，他们从小少有人关心,形成冷淡的个性。更极端的是, 有的家长出于对孩子的愧疚感，对孩子百般溺爱,使得他们逐渐形成了一切以自我为中心的意识。疫情期间，居家学习一个月，线上课和提交作业等方面的效果就非常不好，复课后，由于环境发生了变化,他们极易形成强烈的心理反差，不能尽快适应学校的学习生活,对属于自己的学习任务,多半采取抵制的态度。
老师们教育和管理这些特殊学生，给与他们生活上和心理上的帮助，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长，从而促进他们学业上的提高和思想上的进步。
一颗丹心育桃李，满腔热情铸师魂！在今后的工作中，学校将把帮扶行动同日常工作相结合，同师德师风建设活动相结合，做到共同推进、有效开展。同时，学校将一如既往地对帮扶学生进行更有针对性的指导，并对每一步的帮扶行动都作好记录，真正发挥结对帮扶作用，为学生今后的成长与发展指明方向。
（网易山西 张敏 通讯员 张美荣 助编 贺小晶）
本文来源：网易山西
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