家务劳动我最棒！滨河小学一年级开展“我是家务劳动小能手”大比拼活动

为全面落实“双减”政策，深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，6月17日—6月25日，太原市迎泽区滨河小学一年级开展了以“我是家务劳动小能手”为主题的学生综合素养大比拼活动。

本次综合素养大比活动拼深入挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，围绕劳动学科核心素养中的正确价值观、必备品格和关键能力，确定了劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等四个方面的劳动素养要求。以任务群为基本单元，融合语文、数学、音乐、美术、科学、道德与法治等多学科内容，分为“劳动我懂得”、“劳动我能行”、“劳动我最棒”三个活动篇章，充分体现了劳动教育的思想性、时代性和实践性。

在“劳动我懂得”篇章中，同学们通过搜集家人做家务的照片感受到了劳动中蕴藏着的爱，产生了劳动愿望。同学们还为家里的“劳动达人”制作了创意丰富、精巧别致的感恩卡，写上了自己的心里话，表达了对家人的爱。

同学们在制定了家务劳动计划表后，根据计划表开展了家务劳动，变身家务劳动小能手，整理房间、清洗衣物、制作美食，用实际行动让自己的家变得光亮如新，用实际行动表达“我爱我家”。

在“劳动我能行”篇章中，同学们利用所学知识和生活经验完成了购物清单，在生活中完成了一次购物，并根据自己的水平完成了整理任务。此外，同学们还进行了“摆盘大挑战”，挑选了五颜六色的新鲜水果、蔬菜，经过切、削、剥、刻、摆等精心制作后，一盘盘创意十足的摆盘就完成了。

在“劳动我最棒”篇章中，同学们创意表达了劳动感受，将劳动经验融入到本学期学过的歌曲里，根据自己的家务劳动经历改编歌词并演唱。在美好的音乐声中同学们舞动着双手，童心飞扬，歌声嘹亮，“我劳动，我快乐”的精神再一次在心中激荡。

活动最后，同学们化身设计师，亲手绘制了趣味十足、别出心裁的劳动勋章，形状各异的劳动勋章承载着小朋友们对劳动者的崇高敬意。同学们还介绍了劳动勋章的设计理念，获得了现场师生的一致好评。

“热爱劳动，热爱生活，争做劳动小能手”，劳动教育是同学们生命成长的必修课，是新时代党对全面发展人才的要求，是五育并举的主要内容之一。此次综合素养大比拼活动，将口语表达、实践应用、音乐素养、审美能力有机融合，不仅考察了同学们的思维和能力，还使同学们树立了正确的劳动观念，形成了必备的劳动能力，养成了良好的劳动习惯，弘扬了劳模精神和工匠精神。

下一步，滨河小学将不断致力于双减、评价的有效探索，推动教学评价改革深入进行，扎实将劳动教育向纵深推进，充分发挥劳动育人的价值，促进学生健康成长、全面发展。

（网易山西 郗艳 通讯员  田琭璐 助编 贺小晶）