山西
为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，太原市小店区晋阳街小学精心设计评价方案，组织一、二年级的孩子参加了“晋小夏日游园”乐考，根据低年级学生的学习规律，该校设计“闯关卡”，采用游戏化、模块化、趣味化、多元化的形式，对孩子参与活动的整个过程进行综合评价。让孩子们在轻松愉快的氛围中将所学知识进行口语表达，在闯关中答题，促进孩子的全面发展，提升能力培养，激发学生的学习兴趣和动力。
“蝉声阵阵”游戏闯关环节，老师们结合传统的背诵篇目，让孩子们通过抽签的模式亲自抽取题目，既紧张又刺激。学习兴趣得到了极大提升，背诵不再是机械枯燥的，变成了趣味盎然的游戏，真正感受到了考试的乐趣。
口语交际部分的主题为“长大以后做什么”，以课本口语交际内容为基础，联系生活实际把要表达的意思说清楚，注意有条理，以考验孩子们的口语表达能力。
数学主要考查学生的观察与分析、表达与解决问题的综合能力，为此通过“春去秋来、夏日荷花”两个环节对学生进行考察。“春去夏来”的环节设计，主要让学生能准确说出钟面上的时间，由此感受时间的变化；并表述出钟面是时针与分针的夹角是钝角、锐角还是直角；“夏日荷花”这一环节设计，使得学生能在平面图上辨认这些方向，会用这些方向描述物体之间的位置关系，将所学知识灵活运用。
音乐乐考的主题为“夏日如碧”在炎炎夏日感受一丝清凉。以歌曲《我的家乡在日喀则》《郊游》作为选择，学生们用优美动听的声音大声演唱歌曲，并加上编创的动作对歌曲进行表演，充分展示了孩子们的音乐素养和能力，做到了让孩子们在快乐中考试，在实践中成长。
体育测试以“毽子操”中的盘踢、磕踢、摸脚踢、抹踢四个基本动作构成，每个学生都很积极参加，兴趣十足。
低年级的同学们虽然年纪小，但回答起老师的问题却有条不紊，胸有成竹。此次乐考改变了传统的考试模式，用游园活动的形式，取代在严肃考场里试卷答题的传统期末考试方式，孩子们的综合能力和素养得到了提升，真正做到了让孩子们在快乐中考试，在实践中成长，每个孩子都在参与各种游戏活动的过程中完成了对学习成果的验收，也收获了美好回忆。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 王巧萍）
本文来源：网易山西
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