山西
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为准确理解和把握新课程方案和课程标准的精神，进一步深化义务教育课程与教学改革，建构“双减”背景下核心素养导向的教学结构和学习形态，太原市迎泽区桃园南路小学响应上级号召，开展了《2022版义务教育课程方案》学习交流活动。各学科在主管领导的带领下，深入学习新课标，明确课程标准的重要内容，交流假期学习收获。
老师们通过学习，明白了新课改是教师教学方法上的重大改革。在以往的教学中，教师多用讲授法将整个教学过程设计为"灌"和"填"的流程，久而久之，课堂就成为了一潭死水。而《新课程标准》则强调:教师要越来越多地激励学生思考;教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动。教师要把学生的大脑看成是一把需要被点燃的火把，想方设法去点燃这把火把，激发学生潜在的能力，让学生自觉地参与到学习过程中，充分地活动起来。让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力！
择高处立，向宽处行，学课标，用课标，如春风化雨，滋润着老师们成长不息。相信在今后的教学中，新课标理念必将耕植于桃南小学每位老师心中，生发于每节课堂！
（网易山西 张敏 助编 郝瑞洁 助编 贺小晶）
本文来源：网易山西
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