山西
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《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
为了引导学生养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动、尊重劳动的习惯，暑假期间，太原市小店区刘家堡乡南马小学针对学生年龄和生活能力特点，从整理、洗涤、烹饪、物品使用等多方面设计暑假劳动活动，激发孩子的成就感，唤起孩子参与劳动的积极性和自觉性。
暑假里，同学们纷纷化身小小美食家，利用自己的巧手，为家人们做饭:包饺子、包馄饨、炒菜、凉拌菜等，家长们赞不绝口，孩子们在制作过程中也收获了成就感、幸福感。
暑假里，孩子们从身边的小事开始，坚持独立完成卫生清扫、整理物品、叠被子、洗碗等力所能及的事，切身体会父母操持家务的不易。
暑假里很多孩子们和家人一起掰玉米、摘豆角、西红柿……在劳动中领悟“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗讲述的道理。
孩子们在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让孩子在动手实践、出力流汗中播撒崇尚劳动的种子，在接受锻炼、磨炼意志中涵养不懈奋斗的精神，真正培养起孩子正确的劳动价值和良好的劳动品德，一层层夯实成长的基石。
（网易山西 张敏 李丽 助编 郝烯如）
本文来源：网易山西
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