共学互研 集思广益：晋阳街小学开展多学科课标解读教研活动

8月29日至31日，太原市小店区晋阳街小学围绕“共学互研新课标”这一主题，开展了开学前学科教研活动。

教师们经过暑假的自学与线上学习总体把握了《义务教育课程标准（2022版）》修订的内容，此次线下交流学习旨在通过再学习，谈感受，齐分享使教师们能在新的学年从全局的高度把握自己的学科和教学，通过“问诊把脉”式的交流分享，增强教师对课程的实施能力，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，为新学期生命成长课堂教学创设良好开端。

该校各教研组长精心组织了此次教研活动，语文组通过视频讲座形式聆听了上海师范大学郑桂华教授、北京师范大学吴欣歆教授和郑国民教授对《义务教育语文课程标准（2022年版本）》的主要内容及变化、六大学习任务群及实施建议的解读。该校语文老师们对最后的案例分析印象深刻，专家们在理论的基础上结合写作实践，给老师们提供了方向性、可行性与必要性的指导。该校教研室语文老师田慧英表示，通过聆听讲座深刻认识到了学习任务群的“融合”作用，应引导学生将阅读由“独立”行为转变为“融合”应用，同时建议所有语文老师把专家的指导真正落实到语文课堂中。最后各学段分组对学科任务群的设计进行了探讨。

英语教研组围绕边学习边总结的思路，在教研组长马晓光的带领下对照北京师范大学外国语言文学学院王蔷教授的讲座内容，全体英语老师对假期的自主学习情况进行了汇报。马晓光提出，低年级的英语教学工作要严格按照新课标要求落实，要在激发学生兴趣方面狠下功夫，帮助学生打好英语学习的基础。

数学教研组以交流会形式让老师们就暑假学习心得进行分享讨论。高段教研组长魏会萍分享了自己对新课标的理解，并就新学期的教学实践对高段教师提出了具体要求。校教研室数学老师杜平峰表示，新课标落地不是静态的材料呈献，而是动态处理学习材料的活动过程，新学期的教学必须立足常态课堂，边行动，边研究，边总结，边反思；随后，她从五个方面做了立足于新课标的学期工作安排。该校分管领导王巧萍总结发言，建议数学老师要利用该校已有的、基础的、特色化的资源和条件，与新课标的新理念、新内容对接，把握规律，迭代创新，实现教师与学生的共同成长。

音体美等教研组也纷纷采取多种形式开展集体学习和实操，使教师们在新学期的教学中能形成统一的思想认识，以积极开展学生实践为抓手，培养“五育融合”的新时代建设者和接班人。

此次“共学互研新课标”学科教研活动，为促进该校优质校建设提供了理论遵循，为教师的专业发展和教学指明了航向。该校全体教师表示，新学期将聚焦新课标，紧扣核心素养，奋起扬帆，为实现立德树人根本任务而努力奋斗。

（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 王巧萍 杜平峰 李小鸥 助编 徐多铎）