山西
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云天收夏色，木叶动秋声。在夏秋交替之际的最美时节，为了深入理解和把握新课标理念，做好课标与教材的有机融合，推进教学改革，提升教师的专业素质，把握学科教育特点，8月30日上午，太原市万柏林区东社小学全体数学教师在万柏林区外国语小学参加了2022版数学新课标学习培训活动。此次活动由太原市教科研中心成艳斌老师主讲。
成老师主要围绕读懂新课标、素养导向的大单元教学、总目标三方面进行了深入浅出的解读。通过对2022版新课标和2011版对比研究，着重强调了如何培养学生的核心素养，解释了数学新课标中的“三会”，从而建立数学与现实之间的桥梁；解读新课标的“四基”，并结合教学案例介绍在教学中如何渗透数学思想。他紧密结合新课标的理解、实施和体会，让老师们醍醐灌顶，开阔了视野，明晰了方向，对新课标有了更深层次的理解和把握。
成老师结合具体的课堂案例和命题设计，深入解读，让老师们对指向数学能力的教学有了新的认识。他提出，义务教育新课标呼唤的新教学不是点滴和局部的创新，而是整个育人方式和培养模式的创新，要建立真正以人为本，以核心素养为导向的新型育人方式和培养模式，这才是新教学的应有之义。
培训会上，老师们热情很高，积极参与，认真听讲，做好笔记，积极提出自己在教学中遇到的问题，参与讨论。通过培训，老师们对新课标的内容有了初步的认识，明白了新课标的目的意义，掌握了新课标的基本要求。
新课标新理念，为老师提供了更宽广的展示舞台，同时也为课堂教学以及驾驭课堂和教材的能力提出了更高的要求，大家一定深入学习，内化于心。
新课程，新征程，东社小学全体数学老师将用心领会新课标的精神要旨和深刻内涵，聚焦学生核心素养的发展，落实新理念，探索新教法，打造活力课堂！
（网易山西 黄金 通讯员 李建英 助编 郝烯如）
本文来源：网易山西
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