山西
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为进一步构建良好的育人氛围，形成和谐、高效的家校育人环境，9月6日到9月8日，太原市迎泽区小五台小学组织全体教师开展了家访活动，把学校的关爱送到学生家庭。
为使家访活动达到预期目标并取得良好效果，学校周密安排，精心部署，召开全体教师动员会，充分做好前期准备工作。本学期因为疫情的原因，学校采取线上线下相结合的方式进行家访。在家访中，老师和家长促膝长谈、推心置腹。向家长传递学校的办学理念、特色、成效、发展规划以及日常管理要求等，并广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，形成教育合力。老师们向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长用科学的方法教育孩子。家长们对老师们家访的教育行为非常感动，并纷纷表示将积极配合学校的工作。
家访过程中，教师着重了解学生在家表现、自学、生活习惯、参与社会实践等情况，全面反馈学生在校表现情况，帮助家长正确认识孩子。与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，引导家长注意孩子的思想教育、自信心和生活能力的培养。
通过本次家访，教师更全面了解了受访学生及其家庭情况、学习环境和其他方面的表现，这将有利于教师更有针对性地开展好教育教学工作，不断促进学生发展。同时，家访也解除了家长对学校教育工作的疑惑和不解，促进了家校之间的交流与合作。今后，小五台小学将继续加强家校间的密切联系，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
（网易山西 张敏 通讯员 董秀娟 助编 郝烯如）
本文来源：网易山西
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