山西
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为进一步提升学校教育教学质量，促进教师的专业发展，9月14日，太原市迎泽区教科研中心综合学科组教研员走进小五台小学进行下校指导。
小五台小学各学科分管领导一同与教研员深入班级课堂听课并参与课后教研研讨交流活动。教科研中心副主任苗静老师、任晓青副校长及全体美术教师听了王德俊老师带来的《偶戏设计》这节课，并进行了集体教研。苗主任肯定了青年教师的成长，看到了课堂上的精神饱满，着重从大单元备课中课型的整合，知识点、技能点的落实上进行分析研讨，并希望青年教师在接下来的迎泽区教学大赛上取得好的成绩。
道德与法治教研员赵滨老师与学校道德与法治教师们就《宪法是根本法》一课进行研讨。赵老师指出在课堂中看到了学生认真学习的态度，教师要抓住关键点根据学生的学习能力，开展项目式学习，更好的对学生进行思政教育。
综合实践教研员李立新老师就吴雪峰老师执教的《小零食 大学问》这节课展开对综合实践活动的如何构建课程体系与老师们进行研讨，张旭龙书记提出发挥教师特点，带领学生在综合实践活动的过程中提升素养，培养学生表达能力和思维能力。
音乐教师刘娟带来的《荡漾的旋律》，受到区教研员连华老师的充分肯定，并提出了希望。希望音乐老师在顺序性教学理念的指导下抓住音乐要素进行教材重组、整合设计。白宝兰校长要求全体音乐老师，要顺势而为认真学习新的课程标准，在大概念的单元教学、项目式学习中抓实、做细。
本次教研员的下校指导，为各学科教师今后的教学研讨指明方向，各学科教师们一致认为这样的教研活动很有意义，帮助教师不断成长，为学校实现高效课堂教学打下坚实的基础。
（网易山西 张敏 通讯员 马莉 助编 贺小晶）
本文来源：网易山西
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