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为全面优化课堂教学，提升课堂效率，促进教师专业能力进一步提升，近日，太原市小店区晋阳街小学在该校多媒体教室召开了2022—2023学年教研活动安排会。
会上，该校教导处主任安秀莉结合新课标要求和学校实际，明确了新学期教学工作的方向和思路：一是课标引领，明确育人方向和培养目标；二是转变观念，以学科教学走向学科育人，培养学科核心素养；三是改革课堂，学在课堂，练在课堂，成长在课堂；四是五育融合，提升教育教学质量；五是依托教研，研学并重。
根据新课标与教学工作的调整与变化，该校积极应对，由教研室牵头对全校教研工作进行了改革，突出了四方面的变化。
预约课标准化，严格落实说课、观课、议课“三课型”教研模式。
听课常态化，以教研员“伴随式”听课的方式，对教师的教学行为进行全程跟踪，从备、讲、练、批、辅等方面切实了解教学真实情况。突出“问题导向促提高，优势推广助成长”的晋小特色。
活动经常化，创新开展“快闪式”小测评，推广“短、平、快、优”的学生评价体系，让评价更常态，更及时，更具针对性，真正达到以评促教，以评促学，夯实基础，拓宽视野，提升质量的目标。
学习深入化，在教师能力提升培养方面，该校分阶段有规划地对全年的培训进行了安排，并加大了培训考核评价力度，让教师有目标、有拼劲，有榜样，自觉主动地为提升自身综合能力而努力。
通过此次会议，晋阳街小学全体教师对新学期的工作学习方向有了更清晰的认知，将紧跟整体教研规划步伐，努力提升专业素养和业务水平，为晋阳街小学的教育教学高质量发展贡献力量。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 王巧萍 助编 贺小晶）
本文来源：网易山西
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