轻负高质 绿色发展|榆次一中初中年级召开“双减”工作推进会

11月9日，山西省榆次第一中学召开“轻负高质 绿色发展 赢在未来”为主题的“双减”工作推进会。会议由榆次一中教导处主任李强主持，全体初中教师参加。李老师回顾了自2021年实施“双减”政策以来，榆次一中初中部在课程建设和作业管理与设计等方面做出的各项成果，并指出存在的问题。会议围绕如何巩固“双减”成果，防止反弹，切实推进减负工作展开。

会议首先由榆次一中初中年级主任杜晋华老师就下一阶段的教学工作以及作业布置等方面的内容做出具体安排和详细说明。杜老师强调面对问题，我们要做到统一思想、形成共识、齐心协力、攻克难关。合理优化作业设置，努力提高课堂效率。

榆次一中政教处周昊主任就榆次一中开展的共享课程进行总结，并对下一阶段如何加强共享课程的设置、拓宽课程的种类、优化大课间活动等方面的建设思路进行解读。周老师强调通过五育并举，强化课程育人、活动育人，推动我校教育教学高质量发展。

榆次一中教研室柳艳凤主任对初中校本研修课程提出具体要求。柳老师提出优化作业布置要在设计的多样性、层次性上着力，充分考虑学生的差异性；要在提高课堂效率上着力，调动学生学习的积极性，培养学生的思维能力。

榆次一中董副校长首先高度肯定了近年来初中年级所取得的优异成绩和初中教师的奉献精神。董副校长提出老师们要彻底改变思想观念，转变行动方式，并结合身边的案例详细说明了可持续发展，高质量发展，全面发展，绿色发展的重要性，引发了老师们的共鸣与思考。

董副校长就下一阶段工作提出具体要求，要集中研制作业质与量的标准，加强阅读等课程建设，加强初高中一体化建设，重视差异化教学，做到因材施教。要培养由格局、有视野、有灵气的一中学子，真正做到课程育人，真正落实“双减”政策。

会议最后李老师总结指出，要与时俱进主动转变教育观念，真正做到轻负高质，只有让学生获得全面可持续发展，才能赢在未来。

教 师 心 得

教师宇文国柱指出，通过参加这次的“双减”工作推进会，引发了榆次一中教师对教育教学的反思。作为初中年级组组长，接下来我们的教研活动将制定出具体的高质优化作业方案，通过项目化学习的方法，对课程内容进行大单元整合，真正转变课堂，实现轻负高效。

教师胡林芝指出，胸藏笔墨怀若谷，腹有诗书气自华。阅读能提升素养，启迪智慧，滋养心灵。徜徉文海，纵观古今，博览世界，看世间百态，赏自然奇观，是人生中快乐而幸福的事情。青少年时期大量的阅读能激发学生探索自然的兴趣，拓展创新思维的空间，会为学生打开一扇神奇的大门。

教师张素琴指出，作为一名一线教师，对学生课业负担过重问题深有体会。“双减工作推进会”的开展深入人心，对我们提出了更高的要求和挑战，只有教师的教学方式改变，学生的学习方式才会改变。我们既要精心备课，注重学生的思维引导，打造高效课堂，同时还要在作业设计上下功夫，积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业。我们将以提升学生终身学习能力为目标，通力合作，不断探索，努力培养出有灵性，爱学习，肯思考的新时代中学生。

教师赵军指出，参加这次的会议让我真正感受到“双减”政策主要是使教育过程中学生作为意义主体的价值得以呈现，实现人性启迪、思想启蒙与精神塑造，所以减轻义务教育阶段学生的作业负担势在必行。作为新入职的教师，我必须积极转变观念，把自习放手给学生，让学生回归本真，真正做到轻负高效，希望通过我们的努力未来的教育会更加健康与光明，孩子们也能拥抱快乐充实的童年。

教师程惠群指出，“双减”政策让教育回归校内，从教师角度来说，就是回归教育本心。两者相结合，意味着教师的教育教学中心是摆在校内、摆在课堂的，这也正是本次会议的重要主题。作为一名一线教师，要认真落实“双减”要求，以学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康发展，保障学生休息权利，让教育教学提质增效，优化作业布置和课后服务工作，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面可持续发展。

（网易山西 黄晶 张丹丹 助编 蔺娟）