山西
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11月12日晚，太原市尖草坪区第二实验小学以网络线上的模式开展由山西省著名心理专家李巧英老师主讲，主题为“关系是教育的前提，成就是动力的密码”的讲座。该校一、二年级共394个家庭的家长及学生线上聆听，期间收获9.2W次点赞，得到了家长和孩子们纷纷的好评。
本次课堂一改往日的教学模式，由“孩子学”变成“亲子共学”，由“老师讲、孩子听”变成了大家一起互动交流学习。孩子与家长不再是枯燥地接受老师传递的知识，而是主动积极的参与了进来，大大提高了孩子和家长学习的积极性和参与感。
课堂中，大家积极响应，表达自己的观点和看法，大家在交流中相互学习。李巧英告诉家长，对低年级孩子不应只看成绩，更多应该关注孩子的心理品质。李巧英专业的心理指导给家长们带来新的思路，家长们纷纷表示有道理，有启发，同时家长了解了孩子在这一时期更应该注重培养的行为习惯和能力，课堂中专业的知识让家长教育不迷茫，孩子成长不彷徨。
李巧英说：“孩子从出生到现在是几岁，成年人作为父母这个角色也就几岁，时间长短也如同孩子的年龄一般，孩子的成长离不开家长的成长。”这一观念不仅点醒了家长，更是收到了孩子们的纷纷赞同。当家长的如果你觉得自己的孩子不优秀，那就先看看你自己，孩子是大人的一面镜子。只有亲子共学的课堂，让家庭关系更和谐，父母更有耐心，孩子才更听话，生活也会变得更美好。
课堂中，每一位孩子和家长都在认真听、勤思考，老师用自己专业的心理学知识把家庭教育的重点和要点传授给了每一个家庭，在最后的互动提问环节，家长们提出了很多更加具体的教育问题。李巧英老师就“孩子不听话”“爱拖延”等几个问题进行了回答。课程结束后，家长和孩子们纷纷表达了对老师的感谢。
（网易山西 郗艳 助编 徐多铎）
本文来源：网易山西
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