山西
11月16日上午8:30，晋源区全体英语教师参加了主题为“核心素养下英语单元整体教学设计”的线上英语教研活动，通过学习新课程标准，旨在发展学生的核心素养的课程理念，优化英语课程的内容和教学，规划英语单元整体教学设计。
首先是晋源区长兴南街学校的杜瑞忠老师带来的课堂实录，杜老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和语言的运用能力。老师们通过钉钉观看学习，并做好观课记录。
接着，由晋源区长兴南街学校的冯现春老师带来题为《核心素养下英语单元整体教学设计》的讲座。冯老师在讲座中分析了2022年版小学英语课程标准的课程理念，强调以主题引领选择和组织课程内容；分析课程实施的教学建议，建议课程围绕“育人”的主线展开。并提出了英语教师在教学设计中存在的一些主要问题：教学内容碎片化、教学活动机械化、教学评价单一化和教学目标功利化等。教师们认真聆听，用心思考，从单元整体教学的内涵、单元整体教学的意义和单元整体教学的特点三个方面对单元整体教学设计有了进一步的认识。
教研活动中冯老师又根据课标内容，对推动实施单元整体教学建议提出基本教学路径。老师们收获满满，在今后教学实践中，研读单元各英语篇内容，帮助分析单元主题和内容，搭建单元整体教学框架，践行推进“教-学-评”一体化设计。
教师个人的专业发展，离不开团队的研讨、分享。本次教研活动，引发了英语教师对自己日常教学的思考，该校老师们更深刻理解新课标下单元整体教学设计，跟着单元整体教学思路进行备课教学，在未来的教研之路上，英语教师们将携手同行，共促教师专业成长，共展英语教学风采。
（网易山西 闫珊 通讯员 李小强 助编 徐多铎）
本文来源：网易山西
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