山西
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11月24日，太原市小店区西温庄乡中心学校武宿小学全体师生再一次响应教育局要求，为了保障全体师生的健康，暂时进行线上教学活动，一年级的小同学经过几次线上学习已经能够比较熟练的进行操作学习，为了能进一步激发孩子们的学习兴趣和积极性，老师们动脑筋想办法，努力让课堂更有温度。
线上课堂对于一年级的小同学长时间的线上学习会让一部分孩子产生倦怠的思想，容易注意力不集中，连麦的时候老师们可以抓住学生的一个优点使劲夸，先夸她自己，然后再举例广泛的夸，加分表扬。例如一次和一个小女孩连麦时，妈妈陪着她，但是周围很吵，可以鼓励她，老师觉得你如果关上门自己学，效果会更好，可以试一试？回答问题后，老师不仅为她的问题加了一分，还为她独立学习的能力又加了一分。再比如一年级小同学的作业通常可以利用微信读一读，孩子们要深切感受到这样的作业一方面是为了复习每天同学们学到的知识，另一方面可以让爸爸、妈妈陪自己玩一会，增进感情，更重要的是老师想通过微信看看你们，看到你们的一言一行，老师会非常开心，你们能给老师带来快乐。孩子们意识到上课的时候老师会一直关注着他们，他们就会更加“卖力”的学习。
每个人都希望得到其他人的肯定，尤其是一年级的小朋友，在老师不断强化她优点的同时，他们会做的更好。尽管大家彼此之间隔着厚厚的屏幕，但彼此的心里有了不一样的温度。
愿疫情早日结束，愿同学们早日回归美丽校园！
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 宋海波 助编 梁美萍）
本文来源：网易山西
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