爱在“云端”，三晋幼儿园师生心“零”沟通

孩子们宅在家里都做些什么呢？有什么有趣的事情发生吗？他们会不会想念幼儿园的游戏？会不会因为不能来幼儿园，不能出去玩而发脾气呢？会不会因为见不到自己的好朋友和老师而感到寂寞、无聊呢？疫情虽然阻碍了师生们见面，却阻断不了彼此之间的关怀和想念。在近期居家期间，太原市迎泽区三晋幼儿园的教师每天和孩子们相聚云端，微信群预约时间，视频通话连线，开始了一场“零”距离沟通。

“老师，看我的玩具，收得好不好？”“老师，我们家的椅子和幼儿园的不一样。”“我每天画画，坐小椅子。”“老师，我会拉拉链了。”“爱”的连线开始后，视频接通，孩子们激动万分，迫不及待地和老师打招呼，分享自己在家的趣事，展示自己学到的本领。看到宅在家里的孩子们进步还真不小，“幼儿园学到的本领不但没有忘，还练习的这么好。真是了不起！”教师们纷纷感叹道。

中班的孩子们想念的可不仅是老师，还有自己的好朋友，他们约上好朋友建群、聊天，开始畅聊互动。隔着屏幕都能感受到孩子们的兴奋，和对彼此的想念。“老师，我给你讲我最近读的绘本故事。”“老师，我每天都有在参加班级的趣味活动呢！”“老师，我最近都在帮爸爸妈妈做家务呢！”居家的日子，孩子们也能够坚持阅读和劳动，规律的作息和好习惯的养成让宝贝们的居家生活充实而快乐。

大班的孩子们叫上好朋友“云”畅聊，当视频一接通，孩子们激动不已。“我爸爸妈妈每天陪我在家读绘本玩游戏，我还学会了好多新本领。”“我好久没有到幼儿园啦，我特别特别想去幼儿园和小朋友们一起玩耍。”“最近每天都在家里，等我去了幼儿园一定要……”“老师，看我的桌子整齐不？都是我自己整理的，我每天在上面读书、画画。”“我还整理自己的衣柜了，瞧！袜子这样就不会乱了。”

孩子们你一言我一语分享着自己的居家生活，在幼儿园开展的项目活动也延续到了家里，孩子们主动参与家务劳动，尝试整理自己的学习和生活用品，还养成了坚持阅读的好习惯。看来，居家生活也挡不住孩子们成长的脚步。

“云”沟通结束后，老师们还需要继续填写记录表、归纳问题、梳理措施，总结幼儿家庭的基本健康情况和防疫情况，孩子在家的生活态度和情绪变化，家长居家教育过程中遇到的困惑等方面的信息，并将“居家心理疏导小妙招”通过微信群推送给每一位家长，向家长提供科学的指导策略，帮助幼儿在疫情期间做好心理防护，并提醒幼儿多锻炼身体，以健康的心态和体魄抗击疫情。

一颗颗“师爱之心”与孩子们紧紧相连，一条条“爱的通道”在线上陆续打通，一声声“爱的叮咛”输送传达温暖人心。老师们用自己独特的方式陪伴幼儿身畔，用专业、耐心、爱心、恒心和温柔为盾，从“心”出发，用“心”守护幼儿的心灵。线上教学期间，该校积极关注幼儿的心理动态，积极做好心理疏导，共同守护幼儿的心灵，与健康同行。

（网易山西 郗艳 助编 徐多铎）