山西
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12月2日下午，太原市小店区长治路小学全体美术教师相聚“云端”，开展了以“‘云端’”暖相见，收获‘云成长’”为主题的美术研讨活动。
“我想，要上好网课，首先要让学生隔着屏幕感受到老师的‘温度’，其次还要有‘力度’，用恰当的方法抓住孩子们的心，专注于课堂内容。”刘红梅老师如此感慨。“是的，小俞的课有妙招……”韩建华老师回应着。美术组的老师们在线上积极发言，总结着网课教学的有效方法。
老师们根据学生接受能力的差异特点，自制或采用难易度不同的微课，不仅用直观演示的教学方法，扩大了学生的审美视野，最重要的是让每一位学生能够树立自信，进一步提高与发展美术创造能力。其次，根据学生不同的能力需求，在实践活动时提出不同层次的作业要求，将作业分为基础类、提高类和探究类作业，通过分层满足每个孩子的发展层次，激发孩子的浓厚兴趣，让云端作业有“温度”，也适度。
该校分管美术学科的主任王蕊红说：“咱们的美术课堂在‘云端’一次次的相聚后得到进一步提升，五育融合的课程、精美的微课、别样的作业形式，孩子们积极的投入，专注听讲、认真笔记、积极参与、热情创作……这样的‘云端’学习科学、充实、有趣、有效。”
通过此次教研活动，老师们对如何上网课、如何上好网课有了更深地理解，教师们表示提高了对新课程教学的实施能力，在基于学生的基础上再创新路，在专业化发展的征途中砥砺前行。
（网易山西 张丽 通讯员 王蕊红 俞洁 助编 徐多铎）
本文来源：网易山西
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