山西
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教乃研之基础,研乃教之利器,对教师而言，只有教研不止步，教育方能阔步前行。12月6日，太原市小店区黄陵街道黄陵小学全体语文老师相约线上进行教研活动，观看魏星老师执教的《扁鹊治病》，聆听魏老师的讲座《文学阅读与创意表达的理解和落实》。
在执教《扁鹊治病》这课时，魏星老师从大情境出发，设计了三个任务，让学生从三个任务中任选一个去讲扁鹊治病的故事，锻炼学生根据实际情况选取故事重点达到相应目标的能力，体现了用语言做事的教学理念。魏老师在课堂上充分尊重学生的主体地位，他倾听学生最真实的想法，只是稍加点拨，因势利导，学生便寻到了正确的方向，整堂课活泼又充实，充分展现了魏老师驾驭课堂的能力。
接着魏老师作了题为《文学阅读与创意表达的理解和落实》的讲座。魏星老师从任务与任务群、任务群教学的策略、如何确立学习任务群的“锚点”、如何优化学习任务群的资源与设计和学习任务群的评价设计五个部分讲述了任务群教学的创新实践。
魏老师指出，语文任务群就是语文学习任务的集合，教师要将人文主题、语文要素转化为教学主题，以教学主题将单元资源统整起来，根据主题搭建学习任务群。
讲座中，魏老师强调，语文要注重与生活的结合，注重听说读写的内在联系，追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次发展的综合效应。
魏老师的讲座既有理论的高度，又有实践的深度，老师们收获满满。教研是一场诗意的修行，大家要砥砺前行，一路拼搏，一路芬芳，在碰撞中收获，在交流中成长!（网易山西 黄晶 通讯员 申笑田 助编 梁美萍）
本文来源：网易山西
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刘静_007
