山西
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近日，太原市晋源区姚村镇姚村小学全体英语老师和科学教师相聚云端分别学习了由广东省东菀市张凝老师讲授的“核心素养导向下的听说教学策略分析”和清华大学航天航空学院高云峰教授带来的讲座《跨学科概念》。
12月12日，张凝以新课标为例，在教学评价中进行阐述1.对促进学生核心素养的发展具有重要作用。2.有助于学生不断体验英语学习的进步和成功，更加全面地认知自我，发现自我,保持并提高英语学习的兴趣和自信心。3.有助于教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为和效果进行反思，不断提高教学水平和专业能力。
12月13日，科学教研中，高云峰从“系统与模型”的角度，介绍了如何进行简化和建模，着重介绍三大类建模方法：比例分析、定性分析、微分模型，并分别用不同领域的案例(赛艇/体育、壁画/考古、捕食关系/生物)展示了分析的过程，以及得到的有趣结果。报告较为详细地介绍了“一箭双雕”的考证、欹器复原、吉他发音等案例，分别采用不同方法进行建模处理，并从跨学科的角度预估可能的物质、能量转换关系；变化中是否存在不变量或规律；结构和功能如何对应等，启发后续研究的方向。建模是一种较高的要求，善于建模，可以处理自己感兴趣的很多问题，使得主动学习成为一种习惯，也是深入认识世界的一种重要方法。
在本次线上云教研活动中，该校教师一边认真聆听，一边详细记录，进一步提升了老师们的专业素养。激发了老师们的教学智慧，给今后的教学工作注入了新的生机。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 赵晓莉）
本文来源：网易山西
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