山西
为了如实地评价前半学期教学质量的好坏，查找、发现问题，为改进教学工作提供依据，同时，为了积累成功经验，促进教学发展，太原市晋源区姚村镇高家堡小学年12月16日晚8点，用腾讯会议的形式召开了第二次月监测质量分析会。
本次会议由校长梁俊主持。会议第一项，任课教师作分析总结。
分析会上，各位教师针对第二次月监测中出现的新问题进行分析，明确了接下来努力的方向和具体措施。
首先是语数外各教研组长发言。语文组高晶老师进行总结分析。一是成绩反馈：平均分较第一次月考有所提高；高分段人数太少，且高分不高。二是存在问题：学生审题不清楚；语言表达能力不足；文言文知识迁移的能力欠缺；三是改进措施：狠抓语文基础知识积累，让学生每天多读、多想、多记，日积月累，积少成多；充分利用教材培养学生的阅读理解能力，在教学中注重课文例文的作用，使学生能够达到举一反三，触类旁通；强化文言文教学，让学生主动认知文言实词、虚词，引导学生诵读诗文，使学生养成良好的文言语感。
数学组段建丽老师总结分析：一是成绩反馈：平均分较月考有所提高；高分人数少，并且分数不拔尖。二是改进措施：对70分-90分左右的学生，进行针对性训练；给不同分数阶段的同学针对性的布置作业进行知识检测。
英语组高翔老师总结分析：一是存在问题：学生不注重对问题的思考；态度上不端正，试卷空白留白严重；学生能力相差较大，两极分化严重；书写较差。二是改进措施：对失分较严重的题目进行板块练习；进行英语书法大赛，从而提高学生的书写能力。
会议第二项，由教务主任高蓉老师作分析总结。
她针对存在的问题指出以下改进措施：对学生进行分层指导；针对不同层次的学生制定不同的学习计划，并针对性练习；建立学困生档案，进行“一帮一”活动，让优等生带动学困生共同进步。
会议第三项，梁校长作指导讲话。梁校长主要从以下几个方面提出宝贵意见：强抓培优补差任务；每位老师都要做到“先教育，后教学”提高课堂教学；老师要锤炼自己，提升自身能力。要用自己的人格魅力去征服学生，做一个值得学生信赖的好老师；老师要善于从学生身上找亮点，激发学生学习的兴趣；三分教七分管，在教学的同时，要严格管理每位学生，但是要严而有度，严而有爱；抓管理、抓课堂、抓教学、抓习惯。
成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。本次质量分析会既是对上半学期教学工作的总结，也是对下半学期教学工作的展望。希望通过这次质量分析，发现问题，改进不足。相信在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，高家堡小学的教学成绩会进一步提高。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 梁美萍）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘静_007
