山西
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“双减”背景下新课改将成为新趋势、新常态。在这一背景下，为进一步深入学习，让课程标准引领数学教学方向，太原市晋源区第八实验小学全体数学老师于12月11日齐聚云间，线上认真学习了李晓梅老师关于小学阶段“数于代数”领域落实新课标精神教学实践的主题讲座。
本次讲座，李晓梅老师结合“数与代数”、“数量关系”两个方面，用大量的、具体的课例指导教师如何结合学生年龄特点，促进学生数学理解，落实核心素养。比如通过《路程、时间与速度》这一课，李晓梅老师引导老师们感悟应该让学生深刻理解数学的概念、原理和方法的重要性；结合分数应用题的教学，指导教师们如何有意识地运用数学解决现实世界中的问题以及课堂上教师如何引导学生把实际问题抽象成数学问题、如何指导学生多种形式进行问题表征、教会学生探索解决问题的方法及促使学生反思解决问题的过程等等。
通过本次的培训，教师们深刻地认识到，学生的数学核心素养是可发展、可提升的 。在备课的过程中，要深入思考教学中如何落实数学核心素养，提升学生对问题的理解和解决能力。注重学生数学思维品质的发展和数学应用能力的提升。 虽然教会学生学会分析问题和解决问题特别重要 ，但是学生能够思维发散、 创造性的提出新的问题 ，更加符合新时期创新型人才培养的格局 。
数学教学既要教会学生数学知识， 还要教会学生用数学知识解决生活中的问题及用数学的眼光看问题， 用数学的理性思维分析问题， 用数学的方法去解决问题 。学生学习了有用的数学 、能用的数学和会用的数学， 数学教育的核心价值才能够得到体现。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 梁美萍）
本文来源：网易山西
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