聚焦新课标 引领新课堂 | 晋源区第四实验小学教育集团语文教研活动

12月15日，太原市晋源区第四实验小学教育集团全体语文教师线上参加了以“聚焦新课标，引领新课堂”为主题的云教研活动。

本次活动包含三个部分：一是张丽娟老师教授的《慈母情深》课堂展示，二是王琳老师以《流淌在血液里的爱和温暖》为主题的课标讲座，最后由各校老师进行课堂评议。

首先，张丽娟设计了“爱的留言板”活动，以“爱的体悟”学习任务为载体带孩子们去寻找课文中的浓浓情深。课上，张老师紧扣“体会作者描写的场景、细节中蕴含的情感”这一单元目标，引导学生通过朗读、勾画、交流，了解母亲工作环境的艰苦。张老师以“情”贯穿整个课堂，温柔的语调，循循善诱，引导学生通过动作、神态描写等方面，体会“慈母情深”这一情感，如细雨滋润般的熏陶，让学生发自内心的领悟和感动，与作者梁晓声产生共鸣。课堂尾声，张老师引导学生将情感转化为语言，提笔诉衷肠，分享自己“鼻子一酸”的经历。

接着，王琳强调教师在教学过程中不可或缺的基础工作是“两个吃透”——吃透学生、吃透教材。她以“线无粗细”这一案例给老师们阐述了吃不透教材就会给学生带来思维陷阱，会导致教学事倍功半。

王琳根据新课标理念，从学生学情、单元内容教学策略、整体作业设计三方面进行分析陈述。结合张丽娟《慈母情深》这一课例，根据新课标的发展型学习任务群中“文学阅读与创意表达”的第三学段教学实施建议，及本单元的单元主题，联系生活实际，创设真实情景，开展“爱的留言板”活动。紧扣“实用性”特点教学的同时，通过活动任务的层层开展，引导学生关注社会，表达和交流自己在生活中的发现和感受。构筑了单元整体教学，关注了学生的成长。

王琳还根据“双减”政策和新课标要求，采用整体设计，分层布置作业的方式，关注个体差异，满足不同的学习需求，自主选择作业类型，从而激发起学生的学习欲望，真正给予学生一片自由的天空。

老师们认真参与听课，记好笔记，大家都参与其中，营造了良好的网络教研氛围，真正做到了“足不出户听评课，随时随地搞教研”。

课后，各学校代表老师对此次示范课和讲座依次进行了评议，交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，为老师们带来了一场教研盛宴，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。

一路思考，一路探索，脚踏实地，行而不辍。此次教研活动为教师搭建了一个进行反思、提高的平台，促进了教师之间的交流，全面提高教师素质，提升教师的专业化水平，促进学校教育教学工作再上新台阶。在评课中成长，在反思中进步。通过本次云教研活动，不仅使晋源区第四实验小学教育集团每一位语文教师都受益匪浅，也促进老师间的相互交流与合作，互帮互学，收获满满!

（网易山西 张丽 闫珊 助编 赵晓莉）