山西
春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。4月6日上午，太原市小店区恒大小学如期开展了毕业课程学科衔接活动语文专场，本次活动由教导处主任王纪芳组织，邀请到小店区三中王海霞老师为该校高段语文老师及家长们带来了一堂观摩研讨课《狼》和一场精彩纷呈、干货满满的讲座。
王老师带领着6年5班的学生一同学习一篇初一的文言文《狼》，王老师由不同的狼字作为导入，让孩子们从甲骨文到楷书体会狼字的演变，感受汉字的魅力，进而为下一环节说说带有狼字的成语做铺垫，这一环节学生积极参与，充分展示了学生充足的知识储备。王老师揭示课题，出示作者背景，进入文本学习。先让孩子们说说学习古文的方法，引导学生们进一步深入感受学古文的一大技巧在于充分地读，多种形式地读，之后的学习分别从读准字音、读好停顿、疏通文意、理清情节这几大板块推进教学。最后由文本上升至人与动物、动物与自然界的关系，从而引发学生更深层次的思考。整堂课王老师注重学生学习习惯的培养，渗透古文学习的方法，注重学生能力及素养的提升，同时不忘思政引领，注重文化传承。
王老师给在座的家长及老师们带来了一场题为《小初无缝衔接 学段融合共生》的讲座，王老师首先对学校开展的毕业课程给予了高度评价，紧接着就这一次公开课谈到阅读的重要性，她表示任何时候语文都离不开读，阅读是写作的基础，而积累需要持之以恒，这也印证了王老师讲座后半段关于学生习作提升的话题，孩子们平时的积淀决定作文的优劣，王老师说:“任何写作都是从模仿开始，模仿要从阅读开始”。不光说到作文的重要性，王老师还给大家带来了提升作文的技巧，那就是从课文中学习，通过范文的讲解让大家明确语文书里就有法宝，要让孩子善于从书本中找好东西。
随着讲座接近尾声，家长和老师们都有很多的收获和思考想要和王老师交流，王老师也一一进行了解答。
有家长提问，作为家长应该怎么配合老师管理孩子呢？假期需不需要提前给孩子报预科班呢？王老师建议家长首先要把孩子的习惯培养好，好习惯成就好性格，好性格决定人生。至于假期报预科班，王老师并不赞同，她认为提前学习只会消磨孩子兴趣，阻碍孩子思维发展，并不能起到好的效果，反倒是家长应该多陪伴孩子读书。
还有家长提问，是否可以推荐一些初中阅读书目供孩子们选择？也可以丰富假期生活，做好小初衔接。王老师耐心细致地为在座的家长们、老师们进行了推荐。
学校六年级刘晓青老师、刘鸿莉和王老师就六年级后期如何复习和怎样看待孩子们个性化发展提出疑问？王老师建议老师们可以利用剩余时间大量搞主题实践活动，基于教材进行拓展，提升孩子们的核心素养，为初中学习做好铺垫。同时，王老师强调要尊重学生个性发展，培养学生的创新意识。
此次活动在热烈的掌声中结束，收获了该校老师们、家长们的高度认可。听完讲座后家长们纷纷表示未来要更加关心孩子们的阅读兴趣与习惯的培养。家校携手，助力学生的成长，助力小初无缝衔接。
（网易山西 黄晶 通讯员 赵青 助编 董睿）
本文来源：网易山西
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