山西
农历三月十七，正值春夏之交，迎泽区教育局集结百名中小学集团校执行校长、中层干部、骨干教师、教研员跨越1400公里的山水，横亘七日的疏朗，来绍兴这座有着浓厚教育氛围、教育先贤汇集如云的历史文化名城，共赴一场助力迎泽教育教学提升的饕餮盛宴。
本次研修由迎泽教育牵手北京师范大学，他们立足于当前普通中小学课程改革工作的迫切需要，探索落实新修订中小学课程方案和课程标准的实践路径，积极推进指向核心素养的课程教学改革，站在教科研最前沿为我们区量身定制最优质的课程服务。其次，培训的方式也更加多样化，除了名家讲座还有访学考察、情景模拟与体验、案例分析、实践反思等偏向于实践性的内容。
此次研学，他们共聆听了三场名家讲座。顾建军教授是教育部教指委主任委员，他全面、深入地解读了教育部对劳动教育提出的新要求，从研制背景、研制思路、主要内容和实施建议四个方面对劳动教育课程的设置做了指导性阐述。
钱守旺——全国著名特级教师，他以二十大习近平总书记对教育提出的新要求为指导思想，以“动感课堂”教学模式为主要抓手，促进教师提高六个课堂领导能力，提倡教师做课堂教学的“设计师”，精致设计课程和学习体验活动，以满足特定教学需求。倾囊相授，向我们传经送宝。
施建昌是绍兴鲁迅中学的校长，他提出：“以人为本”、“以人的发展为本”是鲁迅建构的基本价值观和教育观，也是鲁迅“立人”思想的重要内容。
两天时间，研学团走进上虞三所名校：问道“上德”、探访“春晖”、洞观“实初”，感受名校迎面扑来的厚重文化气息，浓烈积极的学习氛围，分学科观摩学校结合当地历史文化和风土人情倾力打造的独树一帜的特色课程，聆听校长办学经验的分享，了解学校的校史、欣赏学生极具生命力的作品、体会到名校先进务实工作作风和五育并举独具魅力的办学理念。
5月10日下午，全体老师与施建昌专家一起交流，轮流上台发言，谈感受、谈收获。大家来自不同的学校，但都有一个共同的目的：学习和提升。有一句话说的好：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”在培训中大家十分珍惜与专家交流的机会，把自己的疑惑提出来，积极互动，每个人都毫不保留，充满热情。在交流中，碰撞出智慧的火花，以智慧开启智慧，用情感激活情感，心灵碰撞心灵，在交流中结出教研硕果。每一位教师的发言理论有高度、思想有深度，结合自己在教育教学中的实践案例，侃侃而谈、从容自信，在专家面前展现出了我们迎泽教育的高品质水平。
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”育人，德是首要，是方向。德“立”住了，人才能“树”起来。教师也要关注学生“德”的培养，也就是正确的价值观培养。只有教育方向不出问题，我们教师才能完成自己的使命。为国育才，为国育人，培养出有理想、有本领、有担当的未来人，这是立德树人的落脚点。
——丁则洁 迎泽区第二实验小学
本来教育就不是一个封闭的领域，他是最复杂、最烦难、
最精细的工作之一。那如果我们把自己的教育教学封闭起来，就无法应对一个个活生生的人，就无法实现我们教育真正的目的。作为教师，一定要放大自己的格局，不断地参与教育教学的变化，因为最大的不变就是变化，聚焦能量，应对挑战。
理可顿悟，事需渐修。学习就要在时间中沉淀，在研究中提升，在实践中成长。
——张金 迎泽区校尉营小学
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”耳畔又响起弘一法师的《送别》，朱自清先生清朗的声音“山是青得要滴下来，水是满满的，软软的……”柳亚子先生云：“红树青山白马湖，雨丝烟缕两模糊。”丰子恺先生《人散后，一钩新月天如水》的神来之笔……这样的诗情画意，是何等生活之美。作为教育人，每位研学教师都在研学中且行且思。我们不应当仅仅仰视于先贤的智慧，还须接力向前。愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
——第十学习小组 记于春晖中学
美好的时光总是短暂的，为期一周的培训在我们恋恋不舍的情绪中走向了尾声。结业典礼上，结合这几天的课堂表现、作业质量、遵纪守纪情况等我们共评选出28个优秀学员 。
“工欲善其事，必先利其器。”我们要努力打造好迎泽教育这面旗帜，站在培训的内容前仰望，亦或站在理论联系实际的巅峰俯视。我们要成为一团火，做有温度有情怀的表率，厚积薄发，丰厚自己的教育生命；要成为一座灯塔，像灯塔一样为同行指明航向，一起劈波斩浪，直挂云帆。
迎泽教育，未来更新！
（网易山西 郗艳 通讯员 王月红 车文娟 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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