山西
为了贯彻落实新课标理念，结合本校“1231教研模式”，探讨“大单元”课堂教学模式，5月17日下午，太原市小店区三中正阳校区迎来了语文市教研员梁涛老师下校指导。半天的活动，既有课堂的现场观摩，也有教学的点评指导，使新课标的理念继续在教研这片沃土中生根发芽。
赵金香老师执教的是五年级下册第六单元的《田忌赛马》。这个单元以“思维的火花”为主题，属于思辨性阅读与表达学习任务群。本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，习得理性思维和理性精神。在课堂上，赵老师围绕“讲好流传千年的故事”为学习任务，设置了三个语文实践活动，并借助讲故事评价量表，达到了学—教—评的一致性，使学生的思维通过语言表达外显出来。整堂课，赵老师带领学生进行了一场思维的大挑战。学生明白了：遇到问题时，要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。
课后，乔靖老师进行了单元说课。她从六个方面展开分析，体现了大单元教学思路，努力向新课程标准迈进。
在说课过程中，最让人耳目一新的是学情分析。新授这个单元之前，乔老师先对学生进行了一个前测大调查，了解学情，为后面确立目标作铺垫。
学而致知,行而致远。说课结束后，梁涛老师为老师们进行了一场精彩细致的点评。
梁涛老师从两位老师的单元备课、素养提升、思维训练、个人素养等方面进行点评与指导，既指出了亮点，也提出了不足和改进措施。同时梁老师对该校扎实的教研活动也进行了高度的评价。通过本次研讨，青年教师们受到了极大的鼓舞。
梁老师还为大家梳理了学习任务群的概念及大单元教学的结构，点迷津、指方向。梁老师的讲解如和风细雨，娓娓道来，使老师们对学习任务群有了更加明确的认识，受到了很大的启发。
与此同时，梁老师幽默的语言、形象的比喻、精美的板书、精彩的课例分享感染了在场的每一位老师。在教研活动的尾声，梁老师以谈话的方式，语重心长地告诉老师们：新时代的老师不仅要多读书，多旅行，更要做一个热爱生活的人，不断增长自己的见识。老师们沉浸其中，意犹未尽，久久舍不得离开会场。
最后，小学部语文学科教研负责人李旭英老师对本次教研活动进行了总结，既表达了对梁涛老师的感谢，也向老师们提出了期许。
路虽远,行则将至；事虽难,做则必成。虽然对于新课程理念下的学习任务群老师们还不能驾轻就熟，但是只要肯钻研，肯实践，相信在教研员的引领下，老师们一定会在专业成长之路上越走越远，该校的“教研之花”能开出丰硕的果实。
（网易山西 张敏 李丽 助编 刘丰）
本文来源：网易山西
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