山西
为切实提升期末复习的效果，打造高效的复习课堂，探讨有效的复习方法，明确复习方向，6月6日上午，太原市迎泽区N大联盟校邀请了市教研科研中心成彦斌老师在双西小学做新课标讲座，N大联盟校第二、三、四、五小组的领导、数学骨干教师、迎泽区中心组老师以及文新小学教师一同参加了此次培训活动。
如果说教师的教是为了学生更好地学，那么名师的引领则是为了教师更好地教。成彦斌老师从一幅“马尾牛头”漫画入手，突出学期初整体规划及全面复习前规划的重要性。随后，他以人教版四年级数学为例展开了以《基于学业质量标准 做好期末复习》为主题的培训活动。
首先，成彦斌老师指出可以依据新课标中学业质量内涵、描述、标准罗列出过程性目标和结果性目标、单元内容和核心素养表现。
成老师从知识梳理、查缺补漏、迁移能力三个方面指出复习不是简单的重复，它最终目的在于培养和提高学生运用知识、解决问题的能力。他以四年级《混合运算》单元结构图为例，提出知识梳理不仅要体现出全面和有序，更应该凸显关联和个性化，同时还要尊重学生的个性理解及因人而异的选择。他强调在复习课堂上要以学生为主，让学生参与知识梳理的过程；要以课本为主，既要全面掌握，也要突出重点；要以课内为主，落实“双减政策”，精心设计教学程序，进而达到“做一题，学一法，会一类，通一片”的效果。
随后，成老师以两个学生面对同一个真实任务情境时出现的问题，为大家诠释了教学不应该是“讲一个题”，而应该是“讲怎么审题”。他还分享了曹培英老师关于“小学数学问题解决教学的反思性实践研究”讲座中行之有效的审题训练经验：“审题三问”——什么事情、已知什么、要求什么？并指出阅读素养并不是一般的读写能力，而是一种获取信息的能力，数学问题解决的读题应该从一二年级一步问题解决开始。
活动最后，副校长王春梅再次感谢成彦斌老师的到来与专业引领，并指出小数组的全体教师要在复习课上潜下心来，不断总结与反思。他相信每位与会的老师都会以蓬勃的朝气，全力以“复”，齐心共研，不负“研”风景。
“独行速，众行远”，此次期末复习培训讲座，为老师们指明了方向，真正做到科学复习、高效学习，相信教师们一定会凝心聚力，共研共进，书写期末复习别样的精彩。
（网易山西 郗艳 通讯员 任望玲 助编 董睿）
本文来源：网易山西
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