山西
为贯彻落实“双减”相关政策和“五项管理”相关规定，进一步推进素质教育培养小学生的创新精神和实践能力，在新发展理念和新课程标准的引领下,山西师范大学附属小学九一小学东中环校区于6月25日至27日开展了趣味横生的乐考活动。本次乐考以“晋游记——博雅少年游龙城”为主题，覆盖全学科,将学科知识、核心素养与打卡地点的历史文化、特点特色相融合进行设计，对学生学情进行测评。活动开展形式多样真正地让学生们乐在其中！学在其中！做在其中！
本次“晋游记”的第一站，小朋友们穿着汉服走进古县城，一起畅读词语，探索古县城的历史奥秘；碑林公园内一起书写汉字，用一笔一划感受词语和古诗的意蕴；走入动物园，机智应答，用迅捷的应变能力探索动物园最好玩的路线。以游览山西太原古县城、碑林公园等为主题的创意“乐考”，立足于语文核心素养语言运用，以别样的形式让学生热爱语言文字，通过抽词卡的形式让学生主动积累、梳理、整合词语，这一板块的设置巩固落实了本学期的重难点词语和第一学段识字与写字的要求，学生通过读词语具有了正确、规范运用语言文字的意识和能力，学生在有趣地学习中体悟语文魅力同时也感受到了夏日古县城的文化底蕴，寓学于乐让学生体验多样化的学习形式。
在数学站，老师们营造了“晋商博物院”等真实情境。作为一名优秀的商人，要能够准确快速地认识数，本次活动围绕“数的认识”这个主题重点考查了学生认识计数单位、数的意义等知识点。通过说一说、拨一拨，学生的动手操作能力、语言表达能力得到提高，与此同时学生也能够了解晋商文化，学习传承晋商精神。在了解太原文化感受“五千年地上看山西”的同时，用学习过的知识解决了过关问题，注重学生的运算能力和应用意识的培养。 接着同学们来到窦大夫祠，其中最著名的就是献殿顶上精妙绝伦的天花藻井。学生们在欣赏天花藻井的同时找出不同的平面图形，培养了学生在生活中的数学思维。
在英语站，以英文绘本《悠游阅读·成长系列》为基础，太原的不同景区为载体，为孩子们设置恰当的情景，将孩子们所学与山西文化相结合，采用游园会的形式，让孩子们身临其境，真实感受英语语言的魅力，力图让孩子们在情景中应用所学，学以致用。
人说山西好风光，地肥水美五谷香。山西饮食文化积淀深厚、源远流长。美术老师们带着孩子们一起走进了太原食品街。瞧，小朋友们用超轻黏土制作了各种各样的面食，栩栩如生的点心、花馍，莜面栲栳栳美味的烤串等节日的美食，学生们用美食“攻势”，展现舌尖上的山西魅力。
体育馆内也呈现出一片欢乐景象，在太原晋祠公园——松水亭下跳、迎泽公园——迎泽竞风跑、红灯笼体育场——沙包投准、热火篮球这三个板块中，每位同学都表现出了不凡的实力，个个精神饱满，自信沉着地摇动着手中的跳绳，一根小小的绳子连接的是快乐和运动；投掷沙包的学生屏气凝神动作一气呵成。在体育馆的另一边哨声一响，起跑、跳跃、绕杆、冲刺跑、直线折返跑。同学们用速度点燃少年的活力，用技巧跨越障碍的困难。
稻田公园音乐站内，以感受夏日为情境载体，结合新课标中音乐学科唱游·音乐的要求，将音乐与大自然、游戏融于一体，力图让学生在快乐的游园会中培养良好的节奏感、韵律感和初步的艺术表现能力，促进学生身心健康发展。孩子们用优美动听的歌声传递着内心的情感，他们的音色纯美、空灵细腻，在美丽的稻田公园用乐声打动自己感染他人。显示出孩子们的音乐素养和综合能力，感受美妙音符尽情展示着各自的才艺，绽放出最棒的自己，沉浸在音乐的海洋。
第七站由科学老师带领同学们身临其境地走进了植物园，探索植物的奥秘，既进行了系统性的检测也让孩子们在活动中体验学习的乐趣，让每一个孩子在学习中体验，在体验中收获在评价中成长，在成长中进步！
最后一站道德与法治站，以山西省图书馆为背景，以环保教育为设计理念，助力学生环保生活观念与绿色日常生活行为的养成。通过动手制作爱护花草文明标语，认真书写文明标语，为美好环境尽一份自己的力量是护绿环保的有力小帮手，为孩子们点赞。
此次乐考闯关活动，不仅是该校让“双减”落地的一次有效落实，更是让每一个孩子们在项目式、活动化、提升能力与素养的全新视角下学习并在真实场景中去发现问题，解决问题，获得本领，提升学习兴趣。乐考还在路上，该校负责人表示将继续结合五育融合育人理念，不断进行多学科融合的实践活动，让博雅萌娃们都能做最好的自己。
（网易山西 张敏 助编 赵晓莉）
本文来源：网易山西
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