大同大学党委召开主题教育调研交流研讨会

6月28日，大同大学党委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研交流研讨会，交流研讨调查研究成果。该校党委书记赵水民主持会议并作总结点评。校党委常委姚丽英、寇福明、刘洪、郭继林、石凤珍、史水鸿、雷建设、马轶明出席。校主题教育领导小组办公室成员列席会议。

按照山西省委关于开展主题教育的工作安排，近几个月来，校领导班子成员紧扣调研主题，在校内校外展开了一系列调研活动，初步形成了一批阶段性成果。 交流会上，校党委常委围绕“推动大同大学高质量发展存在的问题”“师生存在的疑难愁盼的问题”“关于大同大学学部制改革的思考”“师范认证工作存在的问题”等调研课题，逐一介绍调研成果和下阶段工作思路，以案例剖析开展深入研讨，并结合各自在基层和校外调研中收集的诉求和建议，交流解决问题的对策措施和实施路径。 赵水民在点评中指出，这次研讨会是省委开展主题教育的重要安排。主题教育开展以来，校党委认真贯彻落实党中央部署和省委工作要求，扎实有效推进主题教育。同志们在前期开展的调研工作中，有备而行，成果丰硕，摸清了基本情况，排查了具体问题，分析了思想症结，谋划了工作举措，着力破解影响该校高质量发展方面的难题，积极回应广大师生的期盼，形成了一批阶段性成果。 赵水民强调，扎扎实实开展调查研究，要紧紧围绕高水平应用型大学建设这条主线，着力从五个方面推进工作：一是走出去，从社会层面了解群众对学校作风建设中存在的问题；二是请回来，通过组织各种座谈会，分门别类的了解师生对学校整体工作的意见看法；三是走下去，深入基层单位，特别是深入困难多、矛盾多的单位部门，发现真实的问题，找出问题的症结，拿出处理办法；四是开言路，要认真执行“三个一”的要求，从收集到的情况里寻找工作中存在的问题；五是开展面对面一对一的谈心对话，从学院部门负责人那里了解更多的真实性的情况。 赵水民指出，要促进调研成果转化深化，做好调查研究的“后半篇”文章，把调研成果转化为推动发展的工作方法，以“小切口”做好“大文章”。要促进调查研究常态长效，把调查研究贯穿主题教育全过程，切实将师生员工的急难愁盼，将学校发展的疑难杂症，将服务社会的短板不足，梳理清楚、研究透彻、找出办法，真正使调查研究的过程成为转变工作作风、增进师生感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程，成为立足客观需求、解决实际问题的过程。坚持检视问题向深处拓展、整改落实向实处发力，确保主题教育取得实效。（文/张宁 图/余致楠）

（网易山西 李恒灵 助编 赵晓莉）