7月4日上午,大同大学特邀山西省教育科学研究院副主任常磊作题为《学政策定方向,做课题抓实效》的专题讲座。讲座由教师教育学部常务副主任、教育科学与技术学院院长李春燕主持,各师范专业所在学院院长、教学副院长、科研副院长、师范专业负责人、师范专业教研室主任、学科教学论教师、大同市教育局教研员、平城区教育局一线教师约100人聆听了讲座。
常磊的讲座以课堂教学改革为切入点、以命题为抓手,紧紧围绕党的二十大报告提要求、政策文件定方向、评价引导课堂教学、课题研究命题、展望美好未来前景五个方面进行全面的解读和剖析,深入分析国家基础教育相关政策文件,从学生发展、教师提升角度阐述了基础教育课程教学中的一系列实践问题。讲座紧扣“评价体系”、“课程标准”、“试卷评估”、“命题培训”、“课题研究”等几个方面论述了大学-地方政府-中小学(UGS)协同育人的具体举措。常磊副主任的讲座,结合实例,内容丰富,站位高、把握准,为提升服务基础教育的发展质量带来新的启发。
李春燕对常磊百忙之中给予的指导表示衷心的感谢。她最后总结道,教师应该由被动变主动,以课程标准为依据,确定教学目标,充分发挥高校教研的力量,深入研究命题,积极参与到山西省基础教育的试卷评估工作中去,脚踏实地、扎实工作,在实践中提高教学质量。
(网易山西 李恒灵 助编 赵晓莉)