山西
为推动育人方式改革和综合实践活动课程的有效实施，引导学生深入理解、践行和体认社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，促进学生社会责任感、创新精神和实践能力的提升，探索学生综合素质评价的可行方式，中国陶行知研究会定于7月28日至8月3日举办第十四届中学生领导力展示会。大会参会对象为：以项目学习方式开展综合实践活动的中学生。大会内容包括：展示项目、微型项目实践及展示、无领导小组讨论，跨区域跨文化的社会公益、创新实践交流分享等。
榆次一中中学生领导力社，成立于2015年，是一支以"开发中学生自我管理能力和团队管理能力"为目标，着力培养学生的思维能力、领导能力、团队合作能力、自我管理能力的团队。该社团通过组织学生主动参与社会的各种实践，让他们在参与实践的过程中将自我管理能力、团队管理能力与未来的职业定位提前尝试融合，逐步培养中学生的为社会事业服务的使命意识。该社团于7月28日将参加第十四届全国中学生领导力大赛，共派出两组，走出校园，代表榆次一中展示新时代中学生的风采。
我们开启了一场关于山西醋文化的调查研究，为我们如何保护我们的山西醋文化非物质文化遗产而战。3月份我们以调查问卷为主要形式，在高一年级展开了关于山西老陈醋的调研。近850位学生的反馈，让我们认识到当代青年关于家乡非遗文化了解的现状。
4、5月份我们以实践为主题，开展了化学展示课，以化学角度剖析了陈醋从药理到调味品的功效与优势，展示成果得到了北京专家的一致好评。
6月份，领导力社团进入太原理工大学进行采访，采取问卷调查与街头采访相结合的方式采访了大学生及教授对于陈醋文化的认识和问题反馈，征集到了许多合理性方案和建议，同时也得到了广大师生对于社团研究项目的认可。此次调研采访，开阔了我们的视野，为后续开展课题的深入研究提供了新的思路和理论支撑。
千年前，春风就把背后的温柔藏在粮食里。经过蒸、酵、熏、淋、陈五种工艺，经历夏伏晒，冬捞冰的过程，于是杂质沉淀，香醇沉浸，老陈醋应运而生。春天让粮食茁壮成长，才有了现在的老陈醋；春天也让我们成长，于是我们带着春天的温柔走在传承老陈醋的路上……
------传承非物质文化遗产，我们在行动
我们组选定的项目议题为“探究山西古建筑的保护与宣传”。
人们常说：“五月是梦开始的地方。”流火五月，我们组开始进行项目读题。五月中旬，我们组去到常家庄园进行考察。在那里，山西人的敦厚化作一尊尊石雕，内在的美以岁月为刀镌刻出飞梁斗拱。山西古建独有的美一步一步夺取我们的心魄与理智，让我们无法自拔地爱上了它。但是，爱之深，责之切。在实地调查的过程中，古建的问题层出不穷，满目的疮痍一点一点加重了内心的苦涩，发扬山西古建筑的决心也更加坚定。
六月，访太理，求真理。为了让议题更加客观与专业，我们到访太原理工大学进行街头调查与教授访问。在太理的校园内，我们采访了许多大学生，不同地域带来的不同角度拓展了我们的议题；在美术馆中，卫教授的细心教导与专业化的讲述细化了我们的议题内容。可以说，太理之行让山西古建筑的问题进一步展现在我们的眼前，我们对于议题也更加自信。
“少事不惧岁月长，彼方尚有荣光在。”一代代古建的背后，是山西人所经历的风雨。山西古建筑留给我们的是山西表里河山的磅礴与隽永。同时，山西古建筑所面临的问题也不仅仅是我们的责任，更是每个山西人无法逃避的使命所在。因此，同学们，让我们一道解决问题、一起为山西古建筑奋进!
------传承物质文化遗产，我们在行动
（网易山西 黄晶 张丹丹 助编 赵晓莉）
本文来源：网易山西
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