山西
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8月31日下午，太原市迎泽区校尉营小学陈敏主任与四位科学教师来到海边街小学参加迎泽区《大单元教学实践研究》科学教材培训。
区教研室教研员乔伟老师针对如何上好科学课做了全面细致的讲解。他指出，单元整体视觉的“大单元教学”具有“大主题”统领、“系统化”分析、“整体性、一致性”编排、“结构化”关联的内涵特征。所以要进行大单元整合教学，必须把小学科学拎成串，也就是把这些凌乱的知识揉碎了再重新组合。
乔老师带领大家学习了大单元教学与传统单元教学的区别，大单元设计的理念是聚焦核心理念，面向概念性理解，以学习为中心，运用系统思维，建构有系统的课程。包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任。王骁教师通过自身教学谈了大单元教学经历，能够让知识之间的联系更加清晰，能够让学习方式的沟通更加有效，能够让科学思想方法得到培养，整合教学内容，加强知识间的内在联系和沟通，可以培养学生思维的广度和深度，使课堂教学更加高效。
此次活动为老师们搭建了沟通交流的平台，达到了共同提高的效果，有效地为科学学科教学工作的开展提供了优秀的教学资源，促进了老师们的专业成长。与会的老师受益匪浅。
（网易山西 张敏 通讯员 王美红 助编 刘丰）
本文来源：网易山西
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刘静_007
