山西
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9月19日，太原市万柏林区凤凰双语小学张宇老师讲授了以“两三位数除以两位数——用连除解决实际问题”为主题的公开课。为了使公开课收到实效，各位老师精心准备，挖掘教材，认真听课，发表自己的不同见解，呈现出一次精彩纷呈的数学教研活动。
张宇老师分享了她的备课构思，解决问题分四个层次。一是读：读题，找条件和问题；二是析：分析数量关系式；三是列：根据数量关系式列出算式；四是检验与反思。
她讲授了用连除解决实际问题的例题：“2个书架一共放了224本书，每个书架4层，求平均每个书架每层放多少本书”时出现了第三种方法：先算224÷4=56（本），再算56÷2=28（本），根据这种没有直接联系的条件列出算式是否正确各位老师展开了激烈的讨论。
此次教研强调了，教师应着眼于学生的发展，体现数学学习生活化，提高孩子的学习效率。注重培养学生分四个层次解决问题的习惯，培养学生检验的习惯，培养学生自己思考表达的能力，培养学生书写的习惯。
该校数学学科教师一致表示，在新课程理念、新课标要求的背景下，会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实核心素养，为教育赋能！
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 王飞燕 助编 刘丰）
本文来源：网易山西
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